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新整理2020九年级英语教学工作总结(5篇) 关建字摘要：学生，教学，学习，备课，同学，本学期，总结，课堂，提高，兴趣 竭诚为您提供优质文档，本文已整理修正，内容完整 18 共 页，请先行预览，如有帮助感谢下载支持 *****高品质PDF，可编辑可打印可自行转换***** 2020 九年级英语教学工作总结 第一篇： 本学期，本人担任初三（1）、（2 ）班的英语教学工作，能够 爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。一个学期来，主要做了以下的工作： 一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量 1、以教书育人本，对学生进行品德的学习教育，特别是后 进生，关心他们的纪律和学习情况，鼓励他们的学习。 2 、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态 发展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导 以及学习习惯的养成。 二、按照教学常规五个环节开展教学工作 备课： 课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生， 针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。譬 如：（1）班的同学比较活跃，上课气氛积极，相对（2 ）班有一 定的中等生数量，但因班级的调整也出现了数不少的差生。而（2 ） 班的同学比较沉静，虽然中上生有一部分，但差生比例较大，尤 其偏向男生。因此，讲得太深，就照顾不到整体。我在备课时就 比较注意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，认认真真 钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值 得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。另外， 使教学生动，不沉闷，我还自己准备了大量的教具，或是请学生 共同准备，使其达到了间接的预习效果。 上课： 每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真 做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲 课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性， 设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、，多动 脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让 学生学有所得，学有所乐。 作业和辅导： 作业的布置适量，有针对性，重点放在遣词造句、阅读理解 等；批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的 辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，个别无心向学的 生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较 大的进步。 考试： 本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成 绩基本处于同级同科的中上水平。每次的考试，都能做到考试前 进行有系统的复习，考试后进行学科总结，及时查漏补缺，从中 改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。 三、模块式教 在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。 1、听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力， 并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练，还找一些专题训 练，进一步提高学生的听力。此外，还鼓励学生收看较能接受的 英语电视节目、影片，或者多听听英文歌甚至学唱英文歌。 2 、说：充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，认真安 排每天早读负责带读的学生及指导带读内容，坚持下班了解早读 情况，发现问题及时纠正。鼓励学生大胆且大声读书，多说英语； 课堂上，训练学生的口语能力提高学生的学习兴趣；课后，分层 次布置一定量的口语作业，使其进行更有效的口语操练。 3、读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教会学生怎 样做这些题目，即教授阅读技巧。平时每周以每个话题内容发一 份试题，作专门训练。并建议及指导基础较好的学生进行定时定 量的阅读训练。 4 、写：作文教学主要传授写作方法，要求学生应写真情实 感的东西，强调字数和书写这些硬件要求。平时提倡学生利用时 间用英语写一些简短的日记，以此夯实自己正确拼写单词，准确 使用词组、短语来造句表文的基本功，从而提高其综合运用知识 的能力。 四、其他方面 1、把握教学进度，合理安排时间，与各科任老师互相配合， 统一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校及 年段的工作，与各科教师多联系，沟通，互相促进学生英语等各 科的学习。 2 、认真辅导、组织学生参加了本学期学校举行的英语竞赛 活动，并且取