企业技术创新管理的特点.pptxVIP

第16章 管理创新;第16章　管理创新 ;;;学习要求： 掌握创新职能的概念 明确创新与维持的关系 了解创新的类别、内容和过程 了解变革性管理的特点;第一节 创新及其作用 ;二、创新与维持的关系及其作用 作为管理的两个基本职能，维持与创新对系统的生存和发展都是非常重要的，它们是相互联系、不可或缺的、创新是维持基础上的发展，而维持则是创新的逻辑延续；维持是为了实现创新的成果，而创新则是为更高层次的维持提供依托和框架。 卓越的管理是实现维持与创新最优组合的管理。 ;;四、创新职能的基本内容 目标创新 技术创新 要素创新: 材料创新 新来源、低成本替代品、质量和性能高的材料 设备创新 机械化和自动化、技术改造、有计划更新 人事创新 吸引外部人才、教育与培训内部员工 要素组合方法的创新：生产工艺、生产过程的组织 产品创新：品种创新、结构创新；是技术创新的核心 制度创新：产权制度、经营制度、管理制度 组织创新：主要是组织机构和结构的创新 环境创新：主要是市场创新;五、创新的过程和组织 创新的过程 寻找机会： 旧秩序中的不协调：技术的变化、人口的变化、宏观经济环境的变化、文化与价值观的变化 内部系统中的不协调：生产经营中的瓶颈、意外的成功和失败 提出构想：分析原因、预测趋势、估计后果、想办法解决 迅速行动：机敏的快速反应 坚持不懈：屡败屡战、“最后五分钟”的坚持;五、创新的过程和组织 创新活动的组织 正确理解和扮演“管理者”的角色：维持与创新 创造促进创新的组织氛围：无功就是有过 制定有弹性的计划：5～10%的工作时间做自己感兴趣的事 正确地对待失败：每人每天至少要犯十个错误 建立合理的奖酬制度：物质与精神相结合、奖励特殊贡献、促进竞争与合作;一、环境变化及其对变革管理的需要 (一) 外部力量 组织外部的变化力量可以来源于市场和信息社会的变化 (二) 内部力量 两种类型的管理变革 动态环境中的持续变革 静态环境中的间断变革;二、变革型管理的特点;变革型管理与事务型管理过程的基本职能对比;三、激发组织的创新力 1、实行有机式的组织结构 2、管理者较长时间的任期 3、拥有富足的资源 4、人力资源因素 5、充满创新精神的组织文化;技术创新的内涵和贡献 技术创新的源泉 技术创新的战略及其选择;一、技术创新的内涵和贡献 创新与技术创新 概念 技术:用于将原材料转变成产品的方法、工艺、系统和技能。更广义地说，是科学的商业化；是将科学知识系统地应用于新产品、工艺和服务 创新:是技术的变革——告别以往的方法 熊彼特的创新： 新产品、新方法、新市场、新原料来源、新的工业组织 创新与发明： 随身听、集装箱;;;;1、必须存在技术的需要或需求。如果没有需求的驱动，技术创新就不可能发生 2. 满足这种需求在理论上必须是可能的，从基础科学能得到所要求的知识 3. 我们必须能将科学知识转变成工程和经济的概念。如果我们在理论上能做 某事，但是在经济上无法实施，你就不能期望技术出现 4. 资金、熟练工人、时间、空间以及其他开发技术所需的资源，必须可获得 5. 识别和聚集所必需的一切要素时，需要有企业家精神;;技术领先的优势和劣势;;; ;;1、在本篇开始，有一句弗朗西斯. 培根的格言：“智者将创造更多机会” ，对于技术和创新，这意味着什么？对于竞争优势意味着什么？ 2、为什么一个公司选择跟随而不是领导技术创新？当创新快速出现时，技术领先的潜在优势大吗？这种情况是否跟随更好呢？ 3、如果你从事杂货店生意，你将以谁为技术创新的基准？是业内公司还是业外公司？为什么？;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Wednesday, April 7, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:01:5118:01:5118:014/7/2021 6:01:51 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2118:01:5118:01Apr-2107-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。18:01:5118:01:5118:01Wednesday, April 7, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2118:01:5118:01:51April 7, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。07 四月 20216:01:51 下午18:01