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初中综合实践活动教案 篇一：初中综合实践活动课教案(1) 综合实践活动课 高坝店镇第一初级中学 篇二：七年级上册综合实践活动的教案 教材简析 综合实践活动是一门全新的课程，它不再是老师讲、学生记，不 再纯粹靠记 学生通过活动所提供的发言机会，锻炼自己清晰、简短、大声的 表达自己思 想的能力。全班同学对课外读物进行介绍与交流，初步了解课外 读物世界。学生通过调查研究，认识书籍在社会发展、个人成长中 的作用，进而养成读好书、好读书的作风和习惯。三个维度：学生 通过参与实践活动的设计、调查、讨论、归纳、整理、汇报等活动, 培养学生宏观设计、计划的能力，掌握合理设计、查阅资料、调查 走访、归纳、整理、汇报等知识技能，并通过调查进一步了解书籍 在人类社会发展中的作用，以及对每个人的影响。自发的产生热爱 喜欢书籍、热爱书籍的思想，养成良好的读书、看报习惯。 刚开始接触这门课程，学生也许会有许多困惑：到哪里找问题？ 如何设计综 合实践活动的主题？什么样的问题才是有意义的？如何开展调查 研究活动等等。本书选取了贴近大家生活、具有探究意义、便于亲 身实践的活动主题，给学生提供一些活动的建议和基本方法。它简 单明了，只是起提示参考作用，学生可以把它当做学习指南。更多 的主题应该由学生自己来设计，并在实践中不断完善和发展。 主题一走近校园 一、 活动目标： 1、 情感目标：了解学校，使学生获得亲身体验，激发学生热爱 学校，勤学向上，为校争光。 2、 能力目标： （1） 培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、音 乐、相片等进行表达的能力。 （2） 培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。 （3） 通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互 相合作。 3、 知识目标：学生从学校的规模、设施、环境、荣誉等方而多 角度地了解我们的学校。 二、 设计意图： 本节课主要抓住课题中的“爱”字，通过学生的介绍，让学生体 会到学校规模大，环境美，设施全，荣誉多，值得我们爱。在此基 础上，升华学生的感情，使学生懂得可以通过多种方式来表达对学 校的爱。最后以歌传情，升华主题。 三、 活动过程 （一） 导入 同学们，从现在开始，你们就是七年级的学生了，你们将在新的 校园里度过三年的学习生活。大家说说学校的哪些地方值得大家爱 呢？ （二） 美丽的校园 1、检查调查了解的情况，导入新课 师：老师布置大家去调查了解我们学校各方面的情况，不知大家 完成了没有？现在请各小组汇报一下，你们准备向大家介绍学校哪 些方面？（各小组汇报，摆出自制台标。板书：规模、设施、环 境）。 2、 介绍学校规模。 老师：人家总说我们学校规模很大，你们通过调查了解，知道了 那些情况？能具体帮我介绍一下吗？ 学生自由回答（占地面积大，建筑面积大、学生人数多，班数多, 教师人数多）。 师小结：你们知道吗？我们学校是外砂镇规模最大的一所小学， 不仅规模大，而且设施还很齐全呢！ 3、 介绍学校设施。 （1） 学生接受采访。（介绍学校有关设施） （2） 老师：你们最喜欢学校的哪些场室呢？为什么？ （3） 学生讨论回答。 4、 我爱美丽的校园 （1） 师：通过大家的介绍，我也感到校园的美。接下来，让我 们一起来参观我们的学校吧！（放映关于学校的模范、设施、环境、 荣誉和办学条件的录像） （2） 小结：听了大家的介绍，看了录像，大家有什么感想呢？ 我们学校规模大、设施全、环境美，我们能在这样的环境中学习是 多么幸福啊！是谁为我们创造这么美好的学习环境呢？（华侨、政 府、热心人士?？） （三） 我为学校添光彩。 学生介绍学校的荣誉 （四） 唱《校园的喜悦》结束全课。 小结：我们要做到：今天我们以学校为荣，明天学校以我们为荣。 学校环境优雅，设备齐全，她既是我们的学园，又是花园、乐园， 我们能在这样的环境中学习。作业：收集学校的校史。 板书设计： 主题一走近校园 第一节我爱学校 一、 美丽的校园 1、 介绍学校规模 2、 介绍学校设施 3、 我爱美丽的校园 二、 我为学校添光彩 教学反思： 第二节我的学校 教学目标： 1、 情感目标：激发学生了解校园的兴趣，树立勤学向上，为校 争光的思想。 2、 能力目标： （1） 培养学生发现问题提出问题的能力。 （2） 培养筛选问题，分类问题的能力。 （3） 通过小组活动，使学生学会初步合作，并能分享共同的劳 动成果。 3、 知识目标：学生从学校的规模、设施、环境、荣誉等方面多 角度地了解我们的学校。 教学过程: 导入新课： 教师搜集一些关于学校的资料，我们一起来看看。（放幻灯片）。 （解说词：这就是我们熟悉的校园，这是在高空拍摄的校园全景, 这里环境优美是我们学习生活的好地方。这是我们的老教室，这是 我们现在的教室，从新旧对比中我想大家就能感受到变化之大，发 生变