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部编人教版小学语文四年级上册：15 女娲补天 教案（表格式）教学设计 15 女娲补天 课题  女娲补天  课型  略读课文 授课 时间  1 课时 1.认识“娲、塌、熄”等 6 个生字，掌握多音字“隆、扎”。 教学 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 目标 教学 重点 教学 难点 教具 准备  3．学习女娲为了拯救劳苦大众不怕危险、不怕困难的精神。 了解女娲冒着生命危险,克服重重困难补天的过程。 体会女娲的勇敢精神和乐于助人的品德,感受古代劳动人民的想象力。 课件 教学设计  设计意图 一、故事激趣，课前谈话 师：大家一定喜欢读神话故事吧 ? 今天我给大家带来 【设计意图：运用故事 的见面礼就是和神话故事有关的哦，请看大屏幕，  激发学生的学习兴趣。 导入 （ ）分 钟  这里有几个神话故事里的人物，他们是谁？你能说出 】 这个故事的名字吗? 1.课件逐一出示： 他开辟了天地，并用身躯化作世间万物。——盘 古（课件出示 2 ） 他为民除害，射下了天上的九个太阳。——后羿 （课件出示 3） 她化作小鸟，把石子投入大海。——精卫 （课件出示 4） 她创造人类，无私奉献。——女娲 （课件出示 5） 咱们班同学的语文学得真不错，相信我们一起会学得 很愉快的。 二、揭示课题，引发兴趣 1.师：今天，老师就和你们一起走进这个美丽动人的 神话故事——《女娲补天》。（板书：女