初中接力跑教案.docxVIP

初中接力跑教案（同名10355） LT PAGE PAGE # 初中接力跑教案 教学内容教学目标 接 力 跑 仁尊^方跑的技术知识，了解各种接方跑 的特点，掌握不同接力的方法，发展协调性。 2、 了解不同接力跑基本方法，掌握下挑式接力跑 的基本技术，通过游戏竞争提高快速跑能力。 3、 在游戏与娱乐中，体验运动的乐趣，培养学生 自我学习、自我锻炼、自我评价的能力。 教学重、难点课的部分开始部分 重臂熾漏糠翻方法。 脣教学内容 体育委员整 队，清点人数, 并向教师报 告0 师星问好， 宣布课的内容 和目标，及注 意事项。 检査服装， 次数 时间 2 分 钟 组织教法写要求 组织：成四列密集横队（如图）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ★ 要求：精神饱满，注意力 集中。 安排见习生口 IT慢甌300 准8 米 备 分 部 分钟 2*徒手操： (b上咸运动 扩胸运动 体厕运劫 袜转运动 腹背运动 ⑥弓步压腿 ⑦腕、踝关节 绕环 4分钟 4分钟 4 X 8拍 1-组织：成四列横队、绕田径场跑 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 要求：学生在轻松自然、 愉快情境中慢跑。 2.组织: ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ★ 教法：在教师带领下活要求：学生模仿，锻炼协调能力，并认真做好准节，韧带、肌肉与神经。 、接力跑： （一） 介绍接 力跑 学生讨论各 种不同接力的 方式，方法及 适用范围； 学生评价两 种接力方式的 优缺点； （二） 学习背 向接力（下挑 式） 要点：接棒人 将接棒手臂向 后伸直，四指 并拢，掌心向 上，虎口张开， 传棒人将传棒 的前端由上而 下地压入接棒 人的手中。 （）组织： ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ★ ☆☆☆☆☆☆☆☆ 基 本 部 分 3 0 分 钟 2 3 次 2 3 次 2 O分钟 ☆☆☆☆☆☆☆☆ 教法：学生讨论，说出理 由，教师启发进行，再进 行进一步总结并正确示 范讲解。 （二）教法： 出示背向接力 （下挑式）的展版； 学生先原地站 立，进行由慢到快的传 接棒练习； 学生慢跑行进 间练习。 组织：分成8组，一组一 棒纵队行进间完成传接 棒。如图： ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ tttmttt ☆☆☆☆☆☆☆☆ 要求：认真学习，体会动 作要领。 在50米的跑 道上进行接力跑练习。 ★☆☆☆☆.、☆ ☆ ☆☆☆☆— ★ ☆☆☆☆.、 ☆ ☆ ☆☆☆☆—二☆ ☆ ☆☆☆ ? 0M ☆☆☆☆. ☆ ☆ ☆ ☆ ☆☆☆☆☆* k *☆ 要求：学生能自我锻炼，相互学习、相互评价，在学习中探索，在娱乐中掌握接力跑的动作。 ☆☆☆ — 20M 教法：教师讲解示范，学生按规则练习比赛。 要求：遵守规则，注意安全。 二、游戏：蜻 蜓点水 方法：将学生 分成4组，每 组排头同学手 持两个空瓶 子，发令后向 前跑去，到水 桶里装满水后 往回跑，跑到 脸盆位置将水 倒入，然后将 两个空瓶交于 下一人，依次 类推，又快， 水又多的队为 胜，如先完成 而水少者判为 失败。 规则： 发令后方可 跑出 须将空瓶子 交于第二人, 而不能用扔或 抛 组织: 5 ☆☆☆☆ ☆ ：、组织: 1 1 ?组织: 1 ?运用音乐 结 束 部 分《梁祝》意 念放松； 结 束 部 分 《梁祝》意 念放松； 2.全面总结本 课优缺点， 布置课后作 业； 3 ?收归器材。 TOC \o 1-5 \h \z ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ★ 教法：在教师的引领下练 习； 要求：呼吸自然放松，使 身体状态逐渐恢复到安 静状态。 2、3组织：成四列密集 横队。 场 地 器 材 接力跑反思 本课是对学生进行迎面接力跑的教学。本课主要是让学生通过学 习能够知道迎面接力跑的基本方法，并能够做出迎面接力跑的传接棒 动作和错肩方法。我通过循序渐进的教学方法，让学生慢慢掌握迎面 接力跑的方法。先让学生四人一组，用走的方式分组练习迎面击掌练 习，让学生体会到正确的错肩动作，再从走到慢跑，让学生对错肩动 作得到巩固。教师通过讲解示范让学生了解传接棒的方法，再让学生 持接力棒慢跑进行练习，从中发现学生出现的问题，教师再一一进行 讲解纠正。学生在慢跑中的动作正确以后，再让学生练习快跑中的迎 面接力。但同组中，学生的跑的能力不同，再让学生小组商讨，如何 安排跑的同学的顺序，提高迎面接力的顺序。最后教师再组织学生进 行迎面接力比赛。生的观察很仔细，学习也很认真，游戏中基本上没 有看到学生传接棒时发生困难，而且交接棒速度也很快。一堂课下来， 学生们领悟了传接棒对游戏“迎面接力跑”的重要性