人教部编版九年级语文上册第13课《诗词三首》教学设计.docx

《诗词三首》教学设计 一、教材分析 《诗词三首》选自统编版教材九上第三单元。 诗，《行路难（其一）》是一首乐府 《诗词三首》选自统编版教材九上第三单元。 诗， 《行路难（其一）》是一首乐府 诗人李白以浪漫的笔法抒写了自己的人生感慨和精神追求。虽在政治道路上遭遇 诗人李白以浪漫的笔法抒写了自己的人生感慨和精神追求。 虽在政治道路上遭遇 艰难，产生了不可抑制的激愤情绪,但他从未放弃其远大的政治理想,表现了对人生前途乐观豪迈的气概。《酬乐天扬州初逢席上见赠》是唐代文学家刘禹锡创 艰难，产生了不可抑制的激愤情绪, 但他从未放弃其远大的政治理想, 表现了对 人生前途乐观豪迈的气概。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 是唐代文学家刘禹锡创 作的一首七律。诗中抒发了作者被贬官在外多年, 来，回京路上怀想往事， 展望未 作的一首七律。诗中抒发了作者被贬官在外多年, 来， 回京路上怀想往事， 展望未 心绪难平中又不乏刚健昂扬之气;《水调歌头》这首词句句扣住 心绪难平中又不乏刚健昂扬之气; 《水调歌头》这首词句句扣住“月”来写，是 抒发心中的徘徊矛盾，而最终以乐观旷达的情绪作结, 首全词蕴涵深邃的哲理趣味。这三 抒发心中 的徘徊矛盾，而最终以乐观旷达的情绪作结, 首 全词蕴涵深邃的哲理趣味。 这三 咏中秋名作。苏轼通过行云流水般的语言营造了天上人间的清冷意境, 诗词都表现了诗人不如意时的豁达胸怀。 二、学情