竖笛教案文件.docx

《闪烁的小星星》竖笛教学设计 教学目标： 使学生初步了解八孔竖笛的构造，学会演奏姿势及掌握基本呼吸方法。 学会 do、re 、mi、fa 四个音的奏法及其六个音以内的练习曲。 以游戏的形式进行教学，使学生在“玩”中感受学习竖笛的乐趣，并学会与他人合作。 教学重点：掌握竖笛“缓吹”的方法并学会 1、2、3、4 四音及以内的练习曲。 教学难点：引导学生吹出干净动听的音色。 教学方法：示范演奏、启发式与讨论式相结合、比较法教具准备：多媒体课件、电子琴、八孔竖笛 教学流程： 一、 创设情景，导入新课。 教师简单介绍八孔竖笛的种类 ; 并富有表情的范奏竖笛曲目《可爱的家》，激发学生学习竖笛的兴趣。 二、 新课教学： 教师介绍竖笛的起源，播放国外竖笛演奏视频。 ( 学生更是跃跃欲试) 教师简介八孔竖笛的两种演奏体系 ; 并教给学生区分德式和英式竖笛的方法。 ( 德式竖笛是从上往下数第五孔为小孔 ; 而英式的竖笛则是从上往下数第四孔为小孔 ) 师简介八孔竖笛的构造、发音原理 师：我们要学习吹奏的高音八孔竖笛，是一种从顶端吹奏的小型哨嘴笛，分为笛头、笛身、笛尾三个部分。它音色柔和、甜美，可任意转调富有歌唱性。 学习吹奏八孔竖笛的姿势： 持笛方法： 左手在上，右手在下，左手拇指按住笛身背面上方孔为背孔，左 手食指、中指、无名指按 1、2、3 孔。右手大拇指持笛身，食指、中指、无名指、小指按 4、5