长方形和正方形的特征(活动单).docxVIP

小学数学三(上)活动単 设计者:张汁华 小学数学三(上)活动単 设计者:张汁华 小学数学三（上）活动单 设计者：张度华 小学数学三（上）活动单 设计者：张度华 长方形和正方形的特征活动单 学习目标： 1、 认识长方形和正方形的特征，初步建立长方形和正方形的概念。 2、 通过数一数、折一折、比一比、量一量等方法自主探究长方形 和正方形的特征。学会辨认和区别这两种图形。 活动过程： 活动一：长方形的特征 我一找 三角板、小棒等材料，找出长方n拿出长方形的纸片，利用直尺、 形边和角的特征。 三角板、小棒等材料，找出长方 ?说一说 4 活动二：正方形的特征 钎.我一我 拿出正方形的纸片，用类似的方法找一找它的特征。 ?秀一^ 哪个组的小朋友愿意展示一下你们的风采的？ ?比一比 ＜圧知道长方形和正方形有什幺相同的地方吗匸） ? 一 一 . ■ (2 )我的背后躲着一个长方形，一条边是20厘米,另一条边 是16厘米，另外两条呢？ (3)我的背后躲着一个四边形，4个角都是直角,它可能是什 么图形？ 2 .想一想，填一填。 长方形有()条边，对边()；有()个角，都是 ()角。 正方形有()条边，四条边都()；有()个角， 都是()角。 (3我方形和正方形的共同点是( 1 3 .手脑并用。 (1)用6个一样的小正方形，拼成一个长方形。 (2 )你能用16个一样的