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少数民族地区的小学生作文教学之点滴 少数民族地区的小学生作文教学之点滴 少数民族地区的小学生作文教学之点滴 在少数民族地区，学生大多数来自农牧区，学生语言不通，来上学时几乎都不会说汉语。我们老师又不会说藏话。所以，在小学教语文是一件相当难的事情。这里的学生几乎都没有汉语环境，家长绝大多数都不会说汉话。特别是这里的家长都不会叫自己的孩子上幼儿园，因为幼儿园是非义务教学阶段，他们不愿出钱让孩子上幼儿园，而是让他们在家劳动，一直到上小学的岁数时就直接来小学读书。小学是国家规定的义务教学阶段，家长不用花钱，所以，他们才让孩子来读书。学校又不能拒绝学生，所以，我们现在的生源越来越差。老师面临这样的学生，也想不出特别好的教学方法。有时只能请藏文老师帮助翻译，但是，藏文老师有时都没有办法听懂学生的地脚话，就是在这种情况下来进行语文的教学，难度可想而知。于是，我们在教学过程中只能按自己的方法进行教学，一方面要完成教学任务，一方面还让学生学汉话，学生听不懂，我们也毫无办法，就这样，学生根本没有学会拼音，紧接着就开始学汉字。汉字还不能认识到一定数量时就开始写作文。所以，学生无从下笔，无话可写，老师也使出浑身解数，但是，收效甚微。作文主要是用文字表达自己思想和感情的学习形式。是小学生必须具备和掌握的基本技能。但教学中，我们发现，一提起作文，学生就觉得很难，不知道怎么写，无从下笔，