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教育部 - 中国移动中小学校长培训项目 2013 年度远程培训 辅导教师工作手册 国家教育行政学院·中国教育干部网络学院 2013 年 8 月 目 录 一、工作职责 1 二、工作指导流程 1 三、工作要求 2 四、考核评优 3 五、平台操作指南 4 一、工作职责 参与项目县班级培训学习； 负责班级学员的教学辅导与考核； 作为班主任负 责班级日常管理；参与项目论坛版块交流互动；协助专家教学辅导工作。 二、工作指导流程 阶段 时间 工作任务 工作内容 筹 备 2013 年 9 月 参与学前管理者培训，学习辅导教师工作职责、流程与工作 学前培训指导 阶 11-24 日 标准要求等 段 2013 年 9 月 课程学习 注册账号登录平台，开始参与班级课程学习 25 日 每天上线回复学员在“班级交流”专区中提出的各类问题， 每日 班级交流 参与发言，引导班级学员交流互动，活跃班级学习气氛，管 理班级学员发帖 按培训计划进度， 每周查看 “班级学习情况” ，通过发布 “班 学情跟踪 级公告”、群发“班级消息” ，通报班级培训情况，提醒班级 成员学习进度，督促学习 使用学习账号进入项目对应论坛专区及项目省版块，发布研 实 每周 论坛交流 讨主题，跟踪回帖，引导全员交流讨论（论坛网址 施 ） 阶 评阅作业研修 根据培训计划，每周上线评阅学员提交的作业（研讨纪要） 、 段 成果 研修成果（学校管理改进方案） 提前向各学校研修团队收集研讨主题，按培训计划时间每月 班级专题研讨 定期组织开展班级专题研讨活动，发布研讨主题（ 2 次） 每月底统计数据收集材料撰写 “班级学习简报” 并发布到 “班 每月 班级学习简报 级公告”栏目，同时连同相关材料一并报项目县管理员，由 项目县管理员报省管理员 协助项目专家，组织引导班级学员参与“专家答疑”栏目及 协助专家工作 专家主持的“主题论坛”活动 完成评阅 全面完成学员作业、研修成果的评阅 协助项目县管理员完成项目县总结与评优工作，下载班级研 总 2013 年 12 总结评优 修成果、推荐优秀研修成果，评选优秀研修团队，报送评优 结 月 26 日