包装设计定位.pptxVIP

;一、定位设计 定位设计这个名词是从英文(PositionDe-sign)直接翻译过来的。设计定位主要是解决设计构思的方法，强调把准确的信息传递给消费者，给他们一种与众不同的、独特的印象。 ; 定位设计把所要传递的信息分为三个基本内容:谁卖的产品，卖什么产品，卖给谁。设计就从这三个方面进行定位。妇纳起来，可以形成以下几种主要定位方式: ;1.牌名商标(Brand)定位; 它向消费者表明“我是谁。一般主要应用于品牌知名度较高的产品包装设计，往往与广告策划配合用于市场竞争。百事可乐、可口可乐等饮料等包装设计就是以牌名商标定位设计的突出例子。;2.产品(Product)定位; 它在包装画面上表明“卖的什么东西”。。以产品定位的包装设计宗旨在产品信息的定位，一般用于富有某特色的产品。。;3.消费者(Consumer)定位; 它使消费者一看就明确该产品是为准生产的，卖给什么人的。这是对具有特定消费者的产品包装设计定位，例如消费对象是儿童、女性、老年人，以及特定职业、特定使用需求等的包装在设计处理上往往采用相应消费者形象或相关形象为主体，加以典型性的表现。;4.品牌+产品定位; 这是品牌信息与产品信息相结合的定位表现。在处理上应注意重心的倾问。一般倾向以品牌形象为表现主体，产品形象为辅助，应注意相互补充，避免相互削弱。;5.产品+消费者定位; 这是产品形象与消费者形象相结合的定位设计。在处理上或以产品为重心，消费者为辅助;或以消费者为重心，产品为辅助。 ;6.品牌+产品+消费者定位; 这种定位设计尤其应注意重心的处理，一般多以品牌为主体，以产品与消费者相结合为辅助来表现。; 定位设计的理论包含着十分丰富的内容，它来源于市场竞争与设计实践，又随着市场竞争的变化和设计实践的发展而不断深化提高，因此它并不是一成不变的僵死教条。我们应当运用定位设计这一富有生命的设计理论指导设计工作，使之能够在实践中有的放矢，增强主动性，减少和避免盲目性，把产品的重点信息及日寸、准确、迅速地传达出去，在形和色的协同作用下，成为沟通产品与消费者之间的最有效而又完美的语言。;;;课后作业;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Tuesday, April 6, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。23:10:5523:10:5523:104/6/2021 11:10:55 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2123:10:5523:10Apr-2106-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。23:10:5523:10:5523:10Tuesday, April 6, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2123:10:5523:10:55April 6, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。06 四月 202111:10:55 下午23:10:554月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 2111:10 下午4月-2123:10April 6, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/6 23:10:5523:10:5506 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:10:55 下午11:10 下午23:10:554月-21