提高领导干部开拓创新能力课件.pptVIP

（六）创新思维的六个视角 第四个视角：内脑——外脑——内脑 古人云：“兼听则明、偏听则暗”。 个体思维受到自身利益和历史局限性的影响。 领导者看问题需多用“外脑”——借助群众智慧；但最终需回到“内脑”——自己决策。 （六）创新思维的六个视角 第五个视角：左脑——右脑——左脑 左脑发达的人研究理论更有优势。 右脑发达的人在文学、艺术、电影、绘画等方面有优势。 左脑发达——陈景润 右脑发达——文艺界人士 左脑是逻辑思维，右脑可以打开思维的空间思考问题。两者无优劣之分，但思考最终还需回到左脑。 （六）创新思维的六个视角 第五个视角：左脑——右脑——左脑 毛泽东的左脑发达，体现在中国革命的每一个历史时期，他对中国革命的形势判断非常具有逻辑性。 毛泽东的右脑也十分发达，写出许多浪漫诗句，在革命年代毛泽东不怕牺牲藐视一切的胆量成就了中国革命。 （六）创新思维的六个视角 第六个视角：复杂——简单——复杂 复杂的现象需要我们深入观察、思考，再理清脉络，使其变得简单易操作。在具体执行时，要分清情况、考虑周全。 二、学习创新管理 “三个和尚喝水”新解 有三个庙，这三个庙离河边都比较远。怎么解决吃水问题呢？ 第一个庙里有三个和尚，水井离庙很远。第一个和尚挑了一天水就累得不干了。于是，三个和尚商量，采用接力