教师专业发展规划_2.pptxVIP

教师专业发展规划;教师专业发展规划;一、教师专业发展阶段;（一）幸运教师“1、3、6、9、12、15”六阶段论（肖远军观点,供交流);三年合格型教师;;六年新秀型教师;九年骨干型教师;十二年成名型教师;十五年特级教师;幸运教师的比例;路能走多远，关键看你与谁同行！;（二）“关注”阶段论——富勒（F.Fuller， 1969 ）;初任教师最常遇到的24个问题;;;;;二、通过教师专业发展规划，人人成为幸运教师---我们的理想;（一）教师职业生涯的含义;;（二）教师专业发展规划的意义;;;三、教师职业生涯规划制定的步骤;（一）???识自我（我是谁？）;;;;（二）确立目标—（我想干什么？）;;（三）学校环境评估- Realize current position;（四）职业定位（我能干什么？Explore my plan ）;（五）实施策略---（我该如何走？寻找发展路线）;;（六）评估与调整Monitor my progress;四 、如何撰写教师职业成长书 ;;;案例分析;;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Wednesday, April 7, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。00:12:5600:12:5600:124/7/2021 12:12:56 AM 11、一个好