教师学习义务教育法心得.pdf

教师学习义务教育法心得 教师学习义务教育法是对教师工作的完善， 也是身为一名老师应 当学习的重要内容，下面是 精心整理的教师学习义务教育法心得， 供大家学习和参阅。 教师学习义务教育法心得 通过这段时间对学习义务教育法学习，我发现， 《义务教育法》 的立法理念有了较大的突破， 其中最基本的一个立法理念是以学生发 展为本，真正给学生以发展的空间， 同时给义务教育阶段教师充分的 发展空间， 并明确了对义务教育质量的要求。 国家鼓励学校和教师采 用启发式教育等教育教学方法， 提高教育教学质量。 要注重学生能力 的培养，我认为这是我们教育教学改革中最本质的内容， 是我们教育 教学改革的方向。 我更加清楚了新修订的 《义务教育法》对实施素质教育提出的明 确的法律要求。新《义务教育法》在总则第 3 条中明确规定着： “义 务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使 适龄儿童、 少年在品德、 智力、体质等方面全面发展， 为培养有理想、 有道德、有文化、 有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。 ” 在 第 34 条还规定： “教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展 特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机 1 统一在教育教学活动中， 注重培养学生独立思考能力、 创新能力和实 践能力，促进学生全面发展。 ” 《义务教育法》第一次将素质教育明 确写入法律，提出要“面向全体学生，促进学生全面发展” 、 “符合 教育规律和身心发展” 、“关注学生的个体差异、因材施教” ，强调要 “把德智体美有机地统一在教学的活动中” ，还明确提出了培养学生 独立思考能力、创新能力和实践能力。阅读《义务教育法》后我感到 它注重了学生的素质培养、全面发展 ;注重了学生身心的健康发展。 如果每一位教师都遵循它， 在教育工作中注意让学生更快乐更全面地 发展，一定能培养出更出色的学生。 通过学习，再联系实际，使我感悟到：教师的人生，还应该有创 新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人 与人之间存在差异， 所以教育既要面向全体学生， 又要尊重每个学生 的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、 主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教 学、分组教学与个别教学结合起来 ;在教育过程中，贯彻个别对待的 原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但 每一颗都有与众不同的可人之处。 因此便更需要我们用不同的方法用 爱心去浇灌、呵护。用《教师法》 、《义务教育法》和《未成年护法》 来规范和鞭策自己， 在传授科学文化知识的同时， 还要保护学生的身 心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全 面发展。预防未成年人犯罪。 这样才得以使我们的事业走向辉煌使我 们的教育对象健康成长。 2 总之，我要努力提高自身的思想政治素质，按照《中小学教师职 业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的 教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力 提高自身能力、业务水平，严