北京市实施教育部《义务教育课程设置实验方案》的课程计划(试行).docx

附件1 北京市实施教育部《义务教育课程设置实 验方案》的课程计划（试行） 一、课程设置义务教育阶段九年一贯整体设置课程，幵设品德与 生活、品德与社会、思想品德、历史与社会（历史、地理）、科学（物 理、化学、生物）、语文、数学、外语、体育、体育与健康、艺术（音 乐、美术）、综合实践活动等课程，以及地方（区县）课程与校本课 程。 各门课程均应结合本学科特点，有效幵展思想道德教育，弘扬和 培育民族精神；环境和可持续发展教育、卫生与健康教育、国防和民 防教育、安全和自救互救教育等内容也应渗透在相应课程中进行。 二、课程安排 （一）各学年教学时间安排 1 ?全年52周：教学时间39周、假期（寒暑假、国家法定节 假日等）13周。 2?教学时间： 每学年上课35周 fD （九年级，即初三年级的第 二学期减少两周）、复习考试2周（九年级，即初三年级的第 二学期增加2周）、学校机动2周（用于安排学校传统活动、化节、运动 会、远足等）。 （二） 每周活动总量 1 -每周按5天安排教学，周课时总量见课程设置表，时40-每课 45分钟。 2-有条件的学校应积极开展长短课结合的实验。3?晨会、班队会、科技 文体活动等，由学校在周课时总量内自主安排。 （三） 课程设置表 课程设置表分表一和表二。表一适用于小学阶段六年、 初中阶段三年的学校；表二适用于小学阶段五年、初中阶段四年的学校。 北京市义务教F 訂果程设