教学常规主要内容.pdf

教学常规主要内容 一、 备课 备课是课堂教学前的准备工作。 包括制订学期教学计划和课 时教学计划两项内容。 （一 ）学期计划 学期计划一般包括以下内容： 1．所授班级情况分析。包括学校概况和学情分析，如：学 校教学环境、 班级人数、 学生的学习纪律、 品德行为、 预期知识、 兴趣爱好等情况； 后进生、 优秀生情况及如何采取因材施教的措 施。 2．目标要求。 3 ．教学进度。包括学期、单元、周课时的教学安排，要体 现日期、课题、课时数、教学内容 ，要求以表格的形式呈现。 （二）课时计划 课时备课是教师在课堂教学之前进行的教学程序设计， 它是 课堂教学的基础。对课时备课的基本要求是： 1．认真研究课程标准、教材和阅读有关参考书 ●明确单元、课时教学目的，把握教材内容及结构。 ●确定重、难点，挖掘教材中的思想教育因素。 ●阅读参考书，更好地掌握教材，充实教学内容。 2．深入了解和分析学生实际 分析学生现有知识基础和中职教学实际， 教学设计既要符合 授课班级大多数学生实际水平， 同时又要兼顾优秀生和后进生的 发展。 3．提前撰写教案 认真按课时备课，必须提前一天写好教案， 教案是指把教 学过程中的教学内容、教学步骤和教学方法都详细地写出来； （1）教案应包括以下内容：课题、教学目标、教学重难点、 教学方法、教学用具、教学过程、教学反思。教学过程包括教学 活动设计，教学内容安排，教学方法运用，教学时间分配，板书 设计及作业布置等。 (2) 教学重难点的确定 教学重难点的确定要根据教材内容的广度、深度和学生的基 础来确定，一定要注重分析、认真研究。教学重点是指体现教学 目的、要求最本质部分的教学内容， 是集中反映教材中心的部分。 难点即大多数学生不易理解和掌握的教学内容。 (3) 教学资源的处理 课本、 图册和影像材料是最基本的教学资源。 若教科书内容 充分反映了教学目标的要求，就主要依据教科书展开课堂教学， 否则就要补充其他的教学资源。 (4) 教学方法的选定 选定教学方法需要注意： ●必须符合教学目标要求。 对于较低层次的教学目标， 可选 择教学信息传输较大的教学方法， 如系统讲授法； 对于较高层次 的教学目标，则可选择探究法等教学方法。 ●要符合教学内容和学生学习特征。 ●要考虑到教学条件。教学条件既包括学校的教学资源条 件，也包括教师的自身条件和学生的情况， 运用教学方法要扬长 避短，恰到好处，不求形式，而求实效。 ●要力求创设适宜的教学情境， 设计问题要贴近学生学习和 生活实际。 (5) 教学媒体的选择 ●要考虑学校现有的教学设备条件。要充分利用“小黑 板”“教学挂图”“教具模型”“投影图片”等教学媒体； ●更要提倡用现代化的多媒体教学手段，如 CAI 课件运用 等。 (6) 板书和作业的设计 板书设计要有科学性、 整体性、 条理性，作业设计要少而精、 要围绕教学目标， 要有一定比例的实践性作业、 要有利于巩固与 反馈。 (7) 写好教学反思 要及时总结每节课的经验与教训，