惊蛰幼儿园活动主题四课.pdf

精品文档 惊蛰活动方案之一：认识惊蛰 惊蛰是二十四节气的第三个，惊蛰，天气继续回暖，地温升高，也就 是东北所说的冻人不冻水的时期。 地温的回升， 使冬眠的小动物感受 到自然界的变化，就开始从冬眠状态复苏，因此，称为惊蛰，就是把 蛰伏的小动物唤醒的意思。并且从自然界来说，惊蛰以后，大气层冷 暖气流变化大，会出现雷电天气，因此，有惊蛰打雷醒百虫之说。 活动目标： 幼儿知道惊蛰的大致日期在 3 月 5 号到 6 号，知道惊蛰节气的 注意事项。会背惊蛰（儿歌） 幼儿通过惊蛰的传统活动敲房梁，吃梨，认识冬眠的动物和非 冬眠的动物，了解惊蛰的风俗习惯和背后隐藏的养生哲学。 通过惊蛰活动，幼儿对传统文化感兴趣，乐意参加传统活动。 活动准备：小木棍一根，鸭梨，小动物的头饰 活动导入： 谈过音乐 《二十四节气歌》导入，小朋友们， 听了这首歌， 谁知道我们都学习了什么节气了，我们学习了立春、雨水，下一个节 日就是惊蛰。那么，大家知道惊蛰有什么表现吗？我们就一起来看一 看惊蛰的活动吧。 活动内容：惊蛰（儿歌） 惊蛰到，万物生。众昆虫，要苏醒。 敲房梁，赶害虫。防细菌，讲卫生。 喝梨水，润肺经。防肝火，勤运动。 . 精品文档 活动展开： 1、我们要知道惊蛰是指每年阳历三月 5 号到 20 号之间的 一段时间，大致有十五天。 在这十五天内，大家现在发现天气有了什 么变化？ 2 、通过谈话导入冬眠的小动物现在能不能找到？比如：小狗、 小猫、小蚂蚁、小蛇、小蜈蚣、小猴子，请找一找哪些是冬眠的小动 物，哪些是不冬眠的小动物。可是从这个节气以后，大家就会陆续的 看到这些冬眠的小动物了。 3、小动物出来了， 比如小蛇、小蜈蚣、小蜘蛛等出来以后， 你们怕不怕，古代啊，小朋友也害怕这些小动物，为了不让小朋友们 害怕这些小动物， 家长们就在小动物经常出现的地方， 用小棍子不停 的敲打，让这些小动物离开自己家。这个就是惊蛰敲房梁的习俗。还 有啊，在这一天还要吃梨， 希望虫子能够远离我们。小朋友们回家要 让父母给你们买些梨来吃 啊。和幼儿一起敲打房梁，我们要养成一 个讲卫生的好习惯。才能让虫子远离我们。儿歌：惊蛰敲房梁，蝎子 蜈蚣无处藏。 游戏， 唤醒小动物，请小朋友们把冬眠的小动物给唤醒，参加 游戏。 4 、讲解惊蛰养生，春天天气暖和以后，细菌也会活跃，我们小 朋友要多喝水，勤洗手。要早睡早起，多散步。 延伸活动：回家以后给爸爸妈妈讲解一下惊蛰的活动，要记得 勤洗手，讲卫生，早早起，多运动。回家以后自己整理自己的小房间， 打扫卫生，给父母背诵惊蛰的儿歌。 . 精品文档 惊蛰（儿歌） 惊蛰到，万物生。众昆虫，要苏醒。 敲房梁，赶害虫。防细菌，讲卫生。 喝梨水，润肺经。防肝火，勤运动。 惊蛰活动方案之二 古诗词 活动意图设计：惊蛰期间，天气转暖，天地间充满生机。花红柳绿， 正是九九艳阳天，因此我们选择了宋朝叶绍翁的古诗《游园不值》 ， 让孩子感受春天的勃勃生机， 同时，让幼儿感知到新生事物我们要去 接纳他，而不是去限制他。 活动目标： 1 会背诵古诗《游园不值》 ，认识汉字“出” 2 、让幼儿体验春天的勃勃生机，体验春天的情趣，了解 古诗大意 3、通过画红杏发展幼儿的手眼协调能力，为书写做准备 活动内容 《游园不值》 宋 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，