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.北师大版学校数学四年级(下册)学问点一小数的熟悉和加减法【学问要点】小数的意义1,小数的意义 : 用来表示非常之几,百分之几,千分之几的数,叫小数;2,体会十进分数与小数的关系,并能相互
.
北师大版学校数学四年级(下册)学问点
一
小数的熟悉和加减法
【学问要点】
小数的意义
1,小数的意义 : 用来表示非常之几,百分之几,千分之几
的数
,
叫小数;
2,体会十进分数与小数的关系,并能相互转;
3,表示非常之几的小数是一位小数,百分之几的小数是两位小数,
千分之几的小数是三位小数
4,小数的读写法;
5,借助计数器,介绍小数部分的数位以及数位之间的进率
6,把握小数的数位和计数单位
;
7,明白小数的组成:整数部分和小数部分
测量活动(小数的单位换算
)
1, 1 分米 =0.1 米
1 厘米 =0.01 米
1 克=0.001 千克
学会低级单位
与高级单位之间的互化(长度单位,面积单位,重量单位
)
;低
级单位转化为高级单位时,先将这个低级单位的数改写成分数的形
式,再写成小数的形式;
2,会进行单名数与复名数之间的互化;
比大小(比较小数的大小)
1,会比较两个小数的大小以及将几个小数按大小次序排列;
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.2,比较小数大小的方法:先看整数部分,整数部分大的小数就大;整数部分相同,再看小数部分的非常位,非常位上数字大的小数就大购物小票 -----小数的加减法 (不进位,不退位 )1,不进位加法,不退位减法的运算方法:小数点对齐,也就是相同数位对齐,再依据整数加减法的法就进行运算;2,
.
2,比较小数大小的方法:先看整数部分,整数部分大的小数就大;
整数部分相同,再看小数部分的非常位,非常位上数字大的小数就
大
购物小票 -----小数的加减法 (不进位,不退位 )
1,不进位加法,不退位减法的运算方法:小数点对齐,也就是相同
数位对齐,再依据整数加减法的法就进行运算;
2,能解决简洁的小数加减法的实际问题;
量 体
重----小数的加减法 (进位加,退位减 )
1,小数进位加法和退位减法的运算法就 (同整数加,减法的法就相同
);
2,小数的性质:小数末尾加上“
0”或去掉“
0”小数的大小不变;
3,整数减去小数,可以在整数小数点的后面添上“
0”,帮忙运算;
歌手大赛 ---小数加,减法的混合运算
1,把握小数混合运算的次序与整数四就混合运算一样;
2,整数加,减法的运算定律同样适用于小数加减法;
3,把握小数加,减法的估算;
二
熟悉图形
【学问框架】
1,图形分类(按不同标准给已知图形进行分类)
三角形的分类(熟悉直角三角形,锐角三角形,钝角三角形,等腰
三角形,等边三角形)
2,三角形
三角形内角和
三角形三边之间的关系
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第 2 页,共 12 页
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.3,四边形的分类(初步熟悉梯形,进一步熟悉平行四边形)4,图案观赏【学问要点】图形分类1,依据不同的标准给已知图形进行分类:( 1)按平面图形和立体图形分;(
.
3,四边形的分类(初步熟悉梯形,进一步熟悉平行四边形)
4,图案观赏
【学问要点】
图形分类
1,依据不同的标准给已知图形进行分类:
( 1)按平面图形和立体图形分;
( 2)按平面图形时否由线段围成来分的;
( 3)按图形的边数来分;通过自己动手分类,对图形进行再熟悉,
明白图形的特点;
2,明白平行四边形易变形和三角形的稳固性在生活中的应用;
三角形分类
1,把三角形依据不同的标准分类,并说明分类依据;
( 1)按角分,分为:直角三角形,锐角三角形,钝角三角形,并了
解其本质特点: 三个角都是锐角的三角形是锐角三角形,
有一个角是
直角的三角形是直角三角形,有一个角是钝角的三角形是钝角三角
形;
( 2)按边分,分为:等腰三角形,等边三角形,任意三角形;有两
条边相等的三角形是等腰三角形,
三条边都相等的三角形是等边三角
形;
2,通过分类,使同学弄清等腰三角形和等边三角形的关系:等边三
角形是特别
的等腰三角形;
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第 3 页,共 12 页
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.三角形内角和1,任意一个三角形内角和等于180 度;2,能应用三角形内角和的性质解决一些简洁的问题;三角形边的关系1,三角形任意两边之和大于第三边;2,依据上述学问点判定所给的已知长度的三条线段能否围成三角形;假如能围成三角形,能围成一个什么样的三角形;
.
三角形内角和
1,任意一个三角形内角和等于
180 度;
2,
能应用三角形内角和的性质解决一些简洁的问题;
三角形边的关系
1,
三角形任意两边之和大于第三边;
2,依据上述学问点判定所
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