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名师归纳总结——欢迎下载
学习好资料欢迎下载行程问题争论有关物体运动的速度,时间,路程三者关系的应用题叫做行程应用题;行程问题的主要数量关系是:路程=速度×时间假如用字母 s 表示路程, t 表示时间, v 表示速度,那么,上面的数量关系可用字母公式样表示为: s=vt ;行程问题内容丰富多彩,千变万化;主要有一个物体的运动和两个或几物体的运动两大类;两个或几个物体的运动又可以分为相遇问题,追及问题两类;这一讲我们学习一个物体运动的问题的一些
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行程问题
争论有关物体运动的速度,时间,路程三者关系的应用题叫做行程应用题;
行程问题的主要数量关系是:
路程=速度×时间
假如用字母 s 表示路程, t 表示时间, v 表示速度,那么,上面的数量关系可用字母公式样表示
为: s=vt ;
行程问题内容丰富多彩,千变万化;主要有一个物体的运动和两个或几物体的运动两大类;两
个或几个物体的运动又可以分为相遇问题,追及问题两类;
这一讲我们学习一个物体运动的问题的一些简洁的相遇问题;
例题与方法
例 1.小明上学时坐车,回家时步行,在路上一共用了
90 分;假如他来回都坐车,全部行程需
30 分;假如他来回都步行,需多少分?
(90-30 ÷ 2)× 2=150
例 2.甲,乙两城相距
280 千米,一辆汽车原定用
8 小时从甲城开到乙城;汽车行驶了一半路
程,在中途停留
30 分;假如汽车要按原定时间到达乙城,那么,在行驶后半段路程时,应比原先
的时速加快多少?
280÷2÷﹙ 8÷2-0.5 ﹚-280 ÷8=5
例 3.一列火车于下午
1 时 30 分从甲站开出,每小时行
60 千米; 1 小时后,另一列火车以同样
的速度从乙站开出,当天下午
6 时两车相遇;甲,乙两站相距多少千米?
6-1.5=4.5
﹙60+ 60﹚×﹙ 4.5-1 ﹚+ 60=480
例 4.苏步青教授是我国闻名的数学家;一次出国拜访,他在电车上遇到了一位外国数学家,
这位外国数学家出了一道题目让苏步青做,题目是:
甲,乙两人同时从两地动身,相向而行,距离是
100 千米;甲每小时行
6 千米,乙每小时行
4
千米;甲带着一只狗,狗每小时行
10 千米;这只狗同甲一道动身,遇到乙的时候,它就掉头朝甲
这边走,遇到甲时又往乙那边走,直到两人相遇;这只狗一共走了多少千米?
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名师归纳总结——欢迎下载
学习好资料欢迎下载苏步青略加思索,就把正确答案告知了这位外国数学家;小伴侣们,你能解答这道题吗?100÷( 6+4)× 10=100例 5.甲,乙两辆汽车同时从东,西两地相向开出,甲车每小时行56 千米,乙车每小时行48千米,两辆汽车在距中点32 千米处相遇;东,西两地相距多少千米?32×2÷﹙ 56-48 ﹚×(
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苏步青略加思索,就把正确答案告知了这位外国数学家;小伴侣们,你能解答这道题吗?
100÷( 6+4)× 10=100
例 5.甲,乙两辆汽车同时从东,西两地相向开出,甲车每小时行
56 千米,乙车每小时行
48
千米,两辆汽车在距中点
32 千米处相遇;东,西两地相距多少千米?
32×2÷﹙ 56-48 ﹚×( 56+48)=832
练习与摸索
1.小王,小李从相距
50 千米的两地相向而行,小王下午
2 时动身步行,每小时行
4.5 千米;
小李下午 3 时半骑自行车动身,经过
2.5 小时两人相遇;小李骑自行车每小时行多少千米?
﹙50-4.5 ×1.5 ﹚÷ 2.5 -4.5 =12.8
2.A,B 两地相距 60 千米; 两辆汽车同时从
A 地动身前往 B 地;甲车比乙车早
30 分到达 B地;
当甲车到达 B 地时,乙车离 B 地仍有 10 千米;甲从 A 地到 B 地共行了几小时?
60÷﹙ 10÷0.5 ﹚- 0.5 =2.5
3.一辆公共汽车和一辆面包车同时从相距
255 千米的两地相向而行,公共汽车每小时行
33 千
米,面包车每小时行
35 千米;行了几小时后两车相距
51 千米?再行几小时两车又相距
51 千米?
﹙255-51 ﹚÷﹙ 33﹢35﹚=3
﹙51+ 51﹚÷﹙ 33﹢ 35﹚= 1.5
4.甲,乙两人同时从
A,B 两地相对而行,甲骑车每小时行
16 千米,乙骑摩托车每小时行
65
千米;甲离动身点
62.4 千米处与乙相遇; A, B两地相距多少千米?
62.4 ÷ 16×65﹢ 62.4 = 315.9
5.小张的小王同时分别从甲,乙两村动身,相向而行;步行
1 小时 15 分后,小张走了两村间
路程的一半仍多
0.75 千米,此时恰好与小王相遇;小王的速度是每小时
3.7 千米,小张每小时行
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