信息技术教案_《征文的排版一》教学设计.docVIP

“ 国培计划（2018）”项目县……勃利县“送教下乡”培训 “国培计划（2018）”勃利县送教下乡小学信息技术学科第二轮自研自磨教学设计 勃利县青山中心校 张志国 一、教学内容 本课是黑龙江省教育出版社出版的小学信息技术教材第三册第八课《征文的排版一》的知识内容。 二、教材分析 本节课是让学生掌握对文档进行分栏和首字下沉的设置方法，这个操作比较直观、简单，学生可以借鉴前面学习其他知识的方法独立完成，但它的作用不容忽视，在教学过程中要增加学生练习、实际操作的时间。 三、教学目标 1、掌握分栏和首字下沉的设置方法与步骤，培养学生的实际操作能力和掌握新知的能力。 2、通过对版面的美化，提高学生的审美能力。 四、教学重点和难点 重点：设置文章的分栏、首字下沉。 难点：对知识的灵活运用。 五、教学准备 1．多媒体教室教学演示。 2．office2010系列办公软件。 3．自制多媒体教学课件。 六、教学过程 （一）创设情景，导入新课 为了使学生轻松地进入学习状态，进行了以下方式导入新课：四年级学生高沛然同学写一篇我的梦中国梦的文章，她想把文章变得更漂亮，你们能帮帮她嘛？ （二）范例展示、学习新知 [教师]什么是首字下沉？ [学生]首字下沉：设置段落的第一行第一字字体变大，并且向下一定的距离，与后面的段落对齐，段落的其它部分保持原样。 [老师]首字下沉的操作步骤 将鼠标的光标移动到文章的第一段，在Word“插入”功能区中点击“首字下沉”。2、在下拉菜单中点击“首字下沉”选项，打开“首字下沉”对话框，点击“下沉”，并将下沉行数设置为4，距正文设置为1厘米。 设计意图：激发学生学习兴趣及学生的好奇心，并培养学生的观察能力，自我探索、自主学习的能力。 （三）上机操作、探索新知 [老师]下面请同学上机操作，将文章中的第一个进行首字下沉。 [学生]上机操作，教师进行指导。 设计意图：通过前一阶段学习和操作，学生已经基本学所了Word的基本操作方法，能够完成一些简单的文字录入及文章的排版。 过渡语：我们已经能够把文章设置首字下沉，现在文章看上去已经很漂亮了，请大家看老师的这篇文章你们觉得怎么样？怎么样把文章变成两栏？ [教师] 什么是分栏? 就是指把一篇文章或一段文字分散成为若干部分。 操作步骤：1、将正文部分设置为两栏，每栏设置为17字符，间距设置为5字符。 2、将鼠标光标移动到正文前面第1行第1个字后，在页面布局中“页面设置”中点击“分栏”，打开下拉菜单。 3、点击“更多分栏”打开分栏对话框，栏数设置为2，栏宽度设置为17字符，间距设置为5字符，勾选栏宽相等，应用于的下拉菜单中选择插入点之后。 4、点击确定按钮 [学生]上机操作，教师进行指导。 设计意图：学生完成任务，体验成功。组织交流讨论，培养学生合作精神。 （六）共同总结、结束课程 让学生总结本课所学内容。教师结束本课教学，同学们，通过今天的学习，掌握了首字下沉和分栏的方法。能使小学生对计算机有一个新的认识，提高自主探索的学习能力和学生审美能力，培养学生对信息技术课的学习兴趣。能使更多的学生喜欢上信息技术这门课。