2021_2022学年新教材高中数学第8章立体几何初步8.4.1平面学案含解析新人教a版必修第二册.doc

PAGE 1 - 8.4　空间点、直线、平面之间的位置关系 8. 学 习 任 务 核 心 素 养 1．了解平面的概念，掌握平面的画法及表示方法．(难点) 2．能用符号语言描述空间点、直线、平面之间的位置关系．(重点) 3．能用图形、文字、符号三种语言描述三个公理，理解三个公理的地位与作用．(难点、易错点) 1．通过对平面有关概念的学习，培养直观想象的数学素养． 2．通过平面基本性质的应用，培养逻辑推理、直观想象的数学素养． 宁静的湖面、海面，生活中的课桌面、黑板面，一望无垠的草原给你什么样的感觉？ 问题：(1)生活中的平面有大小之分吗？ (2)几何中的“平面”是怎样的？ 知识点1　平面 平面的描述性概念 几何里所说的“平面”，就是从生活中一些物体中抽象出来的．平面是向四周无限延展的 画法 水平放置 常把平行四边形的一边画成横向 竖直放置 常把平行四边形的一边画成竖向 记法 (1) 用希腊字母α，β，γ等表示平面，如平面α、平面β、平面γ等，并将它写在代表平面的平行四边形的一个角内 (2) 用代表平面的平行四边形的四个顶点的大写英文字母作为这个平面的名称，如平面ABCD (3) 用代表平面的平行四边形的相对的两个顶点的大写英文字母作为这个平面的名称，如平面AC，平面BD 1．一个平面能否把空间分成两部分？ [提示]　因为平面是无限延展的，所以一个平面能把空间分成两部分． 1．