2021_2022学年新教材高中数学第13章立体几何初步13.2基本图形位置关系13.2.4第1课时两平面平行学案含解析苏教版必修第二册.doc

PAGE 10 - 13.2.4　平面与平面的位置关系 第1课时　两平面平行 学 习 任 务 核 心 素 养 1．了解平面与平面的两种位置关系，了解两个平面间的距离的概念．(重点) 2．理解空间中面面平行的判定定理和性质定理，并能灵活应用．(重点、难点) 1．通过对平面和平面平行的判定定理和性质定理的推导和应用，培养逻辑推理素养． 2．通过利用平面和平面平行的判定定理和性质定理进行相关的计算，培养数学运算素养． 我们在生活中看到，工人师傅将水平尺(如图)在桌面上交叉放置两次，如果水平尺的气泡两次都在中央，就能判断桌面是水平的，这是为什么呢？ 知识点1　平面与平面之间的位置关系 位置关系 平面α与平面β相交 平面α与平面β平行 公共点 有一条公共直线 没有公共点 符号表示 α∩β＝a α∥β 图形表示 1．若点M∈平面α，点M∈平面β，则α与β的位置关系是(　　) A．平行 B．相交 C．异面 D．不确定 [答案]　B 知识点2　两个平面平行的判定定理 自然语言 如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行，那么这两个平面平行 符号语言 a?α，b?α，a∩b＝A，a∥β，b∥β?α∥β 图形语言 2．思考辨析(正确的画“√”，错误的画“×”) (1)若平面α内的两条直线分别与平面β平行，则α与β平行． (　　) (2)若平面α内的两条不平行的直线分别与平面β平行，则α