2021_2022学年新教材高中数学第10章概率10.1.2事件的关系和运算学案含解析新人教a版必修第二册.doc

PAGE 1 - 10.1. 学 习 任 务 核 心 素 养 1．了解随机事件的并、交与互斥的含义．(重点) 2．能结合实例进行随机事件的并、交运算．(重点、难点) 1．通过对随机事件的并、交与互斥的含义的学习，培养数学抽象素养． 2．通过随机事件的并、交运算，培养数学运算素养． 在掷骰子试验中，定义如下事件：C1＝{出现1点}，C2＝{出现2点}，C3＝{出现3点}，C4＝{出现4点}，C5＝{出现5点}，C6＝{出现6点}，D1＝{出现的点数不大于1}，D2＝{出现的点数不大于3}，D3＝{出现的点数不大于5}，E＝{出现的点数小于5}，F＝{出现的点数大于4}，G＝{出现的点数为偶数)，H＝{出现的点数为奇数}． 问题：在上述事件中，(1)事件C1与事件C2的并事件是什么？(2)事件D2与事件G及事件C2间有什么关系？(3)事件C1与事件C2间有什么关系？(4)事件E与事件F间有什么关系？ 知识点　事件的关系和运算 1．包含关系 定义 一般地，若事件A发生，则事件B一定发生，我们就称事件B包含事件A(或事件A包含于事件B) 含义 A发生导致B发生 符号表示 B ?A(或A?B) 图形表示 特殊情形 如果事件B包含事件A，事件A也包含事件B，即B?A且A?B，则称事件A与事件B相等，记作A＝B 2．并事件(和事件) 定义 一般地，事件A与事件B至少有一个发生，这样的一个