2021_2022学年新教材高中数学第13章立体几何初步13.2基本图形位置关系13.2.1平面的基本性质学案含解析苏教版必修第二册.doc

PAGE 9 - 13.2　基本图形位置关系 13.2.1　平面的基本性质 学 习 任 务 核 心 素 养 1．了解平面的概念、画法，会用图形与字母表示平面．(重点) 2．会用符号语言规范地表述空间点、直线、平面之间的位置关系．(易错点) 3．能用图形、文字、符号三种语言描述三个基本事实，理解三个基本事实的地位与作用．(重点、难点) 1．通过对空间点、线、面位置关系的学习，培养直观想象素养． 2．借助于三个基本事实与推论的应用，培养逻辑推理素养． 一望无尽的草原、平静的湖面给我们以平面的形象，它们的共同特征主要有哪些？你能想象数学中“平面”的描述吗？生活中用两个合页和一把锁就可以将一扇门固定，为什么？木匠师傅将一把直尺置于桌面上，通过是否漏光就能检查桌面是否平整，你能从数学的角度加以解释么？ 知识点1　平面的概念及表示 (1)平面的概念 平面是从现实世界中抽象出来的几何概念．它没有厚薄，是无限延展的． (2)平面的表示方法 ①图形表示 平面通常用平行四边形来表示，当平面水平放置的时候，一般用水平放置的正方形的直观图作为平面的直观图(如图所示)． ②字母表示 平面通常用希腊字母α，β，γ，…表示，也可以用平行四边形的两个相对顶点的字母表示，如平面α、平面AC等． (3)点、线、面位置关系的符号表示 位置关系 符号表示 点P在直线AB上 P∈AB 点C不在直线AB上 C?AB