精神分析的理论与技术示范中心培训.pptxVIP

;一、弗洛伊德（1856-1939） ;;;二、精神分析的理论介绍1、精神分析的人格理论人格的构成：本我 自我 超我;;;;2、意识与无意识（精神划区论）; 人格结构与意识的关系;3、弗洛依德的心性发展阶段理论;;;;将痛苦的感情与记忆排斥于意识之外，使得人们避免与引起情绪痛苦的事物接触。;;;;;;;;;;;;;;;;三、神经症的形成;;;个体化对依赖;服从对控制;照顾对自给自足;内疚感冲突;俄狄溥斯冲突;自我价值冲突;恐怖症;抑郁症;自恋型人格;病理性自恋;四、团体与组织中的精神动力学;领导方式:;五、精神分析的实用技术;动态性分析会谈的要领;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Wednesday, April 7, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。01:35:5001:35:5001:354/7/2021 1:35:50 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2101:35:5001:35Apr-2107-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。01:35:5001:35:5001:35Wednesday, April 7, 2021 13、He who seize