湘教版数八级上册 课件26《用尺规作三角形》（二.pptVIP

2021/6/20 * * * * * * * 2021/6/20 （2）根据已知条件作三角形 2021/6/20 1.尺规作图限定用______________来画图. 知识回顾 直尺和圆规 2.四种基本尺规作图：想一想 （1）怎样作一条线段等于已知线线？ （2）怎样作线段的垂直平分线？ （3）怎样作一个角等于已知角？ （4）怎样作角的平分线？ 根据三角形全等的判定条件，已知三边、两边及其夹角、两角及其夹边，都可以确定唯一的一个三角形，从而我们可以根据这些条件用尺规来作三角形. 2021/6/20 B M A C · · · · · · c b a 应用操作交流 1.已知三角形的三边求作三角形 已知:线段a，b，c (1)作线段BC＝a, (2)以C为圆心, b为半径画弧 (3)以B为圆心, c为半径画弧， (4)连接AB,AC 两弧相交于点A 则△ABC为所求作的三角形 作法： 分析交流： ①已知哪些量？所作的三角形满足什么条件？ 求作:△ABC,使BC＝a,AC＝b,AB＝c ②根据已知条件可先作出△ABC的哪部分？ ③作好一边后，怎样作出三角形的另外两边？ 2021/6/20 交流：由上可见 （1）作三角形关键是确定什么？ （2）上题作三角形利用了哪种基本作图法？ （3）分析作图题的步骤怎样进行？ 小结： （1）作三角形关键是确定三个顶点. （2）用尺规作三角形就是由基本作图法组成. （3）分析作图题的步骤： ①先弄清所作的图形哪些边是已知的，哪些角 是已知的； （可画草图来分析） ②再确定作图的先后顺序，即先作图形的哪部 分，后作图形的哪部分； ③最后动手作图. 2021/6/20 已知底边及底边上的高线作等腰三角形. 如图，已知线段a，h. 求作△ABC，使AB=AC，且BC=a，高AD=h. 变式训练 分析： ①所作的图形是什么？满足哪些条件？ ②根据条件，你认为先作出等腰三角形的哪部分？ ③如何作底边上的高？底边上的高在什么线上？ ④本题应用了哪几种基本作图法？ 底边BC=a 底边的垂直平分线 2021/6/20 1.已知如图所示，ΔABC，求作ΔABC，使ΔABC≌ΔABC。 分析：作ΔABC，使ΔABC的三边与ΔABC 的三边对应相等. C B A B A C 想一想 这两个三角形全等吗？理由是什么？ 自主练习交流 三边对应相等的两个三角形全等.（SAS) 则ΔABC为所求作的三角形. 2021/6/20 2. 如图，一个机器零件上的两个孔的中心A，B 已 定好，又知第三个孔的中心C距A点1.5cm，距B 点1.8cm. 如何找出C点的位置呢？ 解：以点A为圆心，1.5cm为半径画 弧，再以点B为圆心，1.8cm为 半径画弧，两弧的交点即为第 三个孔的中心C. 3. 课本91页练习第2题 2021/6/20 作业布置 课本93页A组1，2 2021/6/20 2.已知两边及其夹角作三角形. a b α B N C A M (2)在射线B M上截取BC＝ a, (3)连接AC 则△ABC为所求作的三角形 (1)作∠MBN＝ ∠α 如图，已知∠α和线段a，c. 求作△ABC，使∠B=∠α，BC=a，BA=c . 作法： 分析： ①所作的△ABC中已知哪些角和边？ 画一画草图. ②根据已知，你认为可先作出 哪部分？ 在射线B N上截取BA＝ b， 2021/6/20 已知:∠α，∠β，线段a， β a 作法示范 作法:(1)作线段 ＢC＝ a B M M C (2)作∠NBC＝∠α， N K A (3)作∠KCＢ＝∠β α 3.已知两角及它们的夹边作三角形 求作:△ABC,使∠ABC＝∠α,∠ACＢ＝∠β， ＢC＝a . 则△ABC为所求作的三角形. 2021/6/20 1.如图，已知线段a，b， 求作一个直角三角形， 使它的两直角边分别 为a和b. b ①作∠MCN=90°. ②在射线CM上截取CA=a， 在射线CN上截取CB=b. ③连接AB， a b 自主操作练习 a 则△ABC为所求作的三角形 分析： 先作直角， 再作两直角边. * * * * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网