完整版一年级数学教学工作计划下册.docVIP

完整版一年级数学教学工作计划下册 完整版一年级数学教学工作计划下册 PAGE / NUMPAGES 完整版一年级数学教学工作计划下册 一年级数学授课工作计划学年第二学期） 一、基本情况解析 在经过了一个学期的数学学习后， 学生的基本知识、 技术方面基本上已经达到学习的目标， 对学习数学有了必然的兴趣， 乐于参加各种学习活动。 但是一年级学生毕竟年龄小，注意力易分别，所以教师要有层次、有耐心的进行指导，使每个学生顺利地完成本学期的学习任务， 使学生已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，在快乐学习中进一步体验思想的乐趣、成功的乐趣。 二、教材解析 本册教材包括以下内容：认识图形、 20 以内的退位减法、分类与整理、 100 以内数的认识、认识人民币、 100 以内的加法和减法、找规律，这册教材的重点授课内容是： 100 以内数的认识 20 以内的退位减法和 100 以内的加减法口算。在学生掌握了 20 以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到 100，使学生初步理解数位的看法， 学会 100 以内数的读法和写法， 弄清 100 以内数的组成和大小，会用这些数来表达和沟通，形成初步的数感。在量的计量方面，本册教 材除了安排人民币单位元、 角、分的认识外， 还安排了学习详尽时辰几时几分的读、写方法。 找规律 和 统计 是两部分新的授课内容。 找规律 引导学生研究一些图形或数字的简单排列规律， 初步培养学生研究数学问题的兴趣和发现、 欣赏数学美的意识。 统计是正式授课统计初步知识的开始， 让学生学习收集和整理数据的简单方法， 认识最简单的统计图表， 经历用统计方法解决问题的过程。 教材依照学生所学习的数学知识和生活经验， 安排了两个数学实践活动， 让学生经过小组合作的研究活动或有现实背景的活动，领悟研究的乐趣和数学的本质应用，感觉用数学的欢喜，培养学生的数学意识和实践能力。 三、授课目的 1.认识计数单位 一 和十，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数 100 以内的数，会读写 100 以内的数，掌握 100 以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握 100 以内数的序次，会比较 100 以内数的大小。 1 2.能够比较熟练地计算 20 以内的退位减法，会计算 100 以内两位数加、减 一位数和整数， 经历与他人沟通各自算法的过程， 会用加、减法计算知识解决一 些简单的实责问题。 3.经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与平常生活的 亲近联系，感觉数学在平常生活中的作用。 4.能用自己的语言描述长方形、正方形边的特点，初步感知所学的图形之间 的关系。 5.认识人民币单位元、角、分，知道 1 元=10 角， 1 角=10 分;知道珍爱人民 币。 6.会读、写几时几分，知道 1 时=60 分，知道珍惜时间。 7.初步体验数据的收集、整理、描述、解析的过程，会用简单的方法收集、 整理数据，初步认识条形统计图和统计表， 能依照统计图表中的数据提出并回答 简单的问题。 8.领悟学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，成立学好数学的信心。 9.养成认真作业、书写齐整的优异习惯。 10.经过实践活动体验数学与平常生活的亲近联系。 四、授课要求及重难点 1、能够熟练地数 100 以内的数，会读写 100 以内的数，掌握 100 以内的数是由几个十和几个一组成的， 掌握 100 以内数的序次，会比较 100 以内数的大小。 2、能够比较熟练地计算 20 以内的退位减法， 会计算 100 以内两位数加、 减 一位数和整数， 3、认识人民币单位元、角、分，知道 1 元=10 角， 1 角=10 分;知道珍爱人 民币。 4、会读、写几时几分，知道 1 时=60 分，知道珍惜时间 五、授课措施 1、认真研究教材，真切做到备好课、备好学生，因材施教，授课中努力体 现以学生为主体，从学生的年龄特点出发，放手多给学生自主研究的机遇。 2 2、在授课过程中努力培养学生优异的学习习惯，培养学生对数学的兴趣， 养成 敢想、敢说、敢做 的习惯。 3、充分利用课外教辅资料，尽量让不同样程度的学生都能感觉到数学的兴趣 性。 4、上课激励学生积极公布自己的见解，对于优异的发言恩赐夸耀，培养学 生的创新思想能力。 5、重视引导学生自主研究，合作沟通的学习方式，让学生在合作沟通与自 主研究的气氛中学习。 6、加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的 过程。对思想活跃、学习能力强的学生要拓宽知识面。 7、重视基本口算和笔算的训练，培养和渐渐提高学生的计算能力。 8、利用家长联系本加强与家长的联系和沟通，合适交给家长一些正确的指 导孩子学习数学的方法。 六、转变后进生方法及措施 1、坚持多夸耀少责怪，及时发现他们的闪光点，帮助