薪酬设计培训教材.pptxVIP

薪酬设计;目录;价值创造图;薪酬设计遵循的三项原则 四种典型的薪酬模式分析 薪酬设计的流程 薪酬构成对员工行为有什么影响 薪酬体系里包括的操作工具;第一单元 1-薪酬遵循的三项原则;第一单元 2-四种典型的薪酬模式;第一单元 3-薪酬体系的设计流程;第一单元 3-薪酬体系的设计流程;第一单元 3-薪酬体系的设计流程;第一单元 3-薪酬体系的设计流程;第一单元 3-薪酬体系的设计流程;第一单元 3-薪酬体系的设计流程;第一单元 3-薪酬体系的设计流程;第一单元 3-薪酬体系的设计流程;第一单元 薪酬体系的设计流程;第一单元 薪酬体系的设计流程;第一单元 4-薪酬构成对员工的影响;第一单元 4-薪酬构成对员工的影响;员工发展计划(78%) 对员工的奖励和肯定(60%) 薪酬福利(56%)等 培训计划(40%) 工作环境(28%) 工作内容(25%)。;直接的形式（cash） 基本工资 绩效工资 分红 期权 津贴; 职位评估等级表 薪点表 薪酬管理制度/实施操作流程 奖励奖金实施方案/操作流程 各类薪酬表单;一、案例研讨 二、分组练习 职位评估 薪点表设计 不同职位族的职位模式 薪酬管理实施方案 薪酬各类表单;第二单元 1-案例研讨;第二单元 2-小组练习;职位评估注意事项： 参考评估量表必须界定清晰以下内容： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 ……;薪点表设计注意事项：;政策、流程设计注意事项：;双因素理论 “X”理论和“Y”理论的应用 麦斯洛需求层次测试 非经济性的激励分享;影响工作态度的12项因素 ;满意区;食物、水、性;根据你的工作体验来选择符合你感觉程度的数字 1、工作中获得自尊的感觉 2、个人成长和工作发展的机会 3、在公司内部该项工作的声望（其他人对该工作的看法） 4、在工作中独立思考和采取行动的机会 5、工作中获得的安全感 6、从所在的工作职位上获得的自我实现（用自己独特能力发挥自己潜能的感觉） 7、在公司外部该项工作的声望（外部人对该工作的看法） 8、在工作中获得名副其实的成就感 9、在工作中获得向他人提供帮助的机会 10、在工作中参与制订目标的机会 11、在工作中参与制订工作方法和程序的机会 12、与工作相联系的权威感 13、在工作中发展亲密友谊关系的机会;问题5的分数除以1 安全 问题9和问题13的分数除以2 社会/归属 问题1、3、7的分数除以3 自尊 问题4、10、11、12的分数除以4 自主性 问题2、6、8的分数除以3 自我实现;X理论 一般的人从本质上说都是不喜欢工作，并且一旦有可能就逃避工作，由于人具有不喜欢工作这一特点，所以对大多数人都必须进行强迫、控制以及指挥，甚至要以惩罚相威胁，才能使他们尽到自已的努力，一般的人都愿意被人指挥并逃避责任;在X－Y理论间的抉择;选择Y理论－信任与尊重;员工是经理的客户;信息分享渠道;非经济性激励的案例分享;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Monday, April 5, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。03:09:5403:09:5403:094/5/2021 3:09:54 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2103:09:5403:09Apr-2105-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。03:09:5403:09:5403:09Monday, April 5, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2103:09:5403:09:54April 5, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。05 四月 20213:09:54 上午03:09:544月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 213:09 上午4月-2103:09April 5, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/5 3:09:5403:09:5405 April 2021 17、儿童是中