(家教培优专用)人教版数学九年级上册--图形的旋转--巩固练习.docxVIP

图形的旋转-巩固练习 【巩固练习】 一.选择题 1.下图中，不是旋转对称图形的是 （） 1.下图中，不是旋转对称图形的是 （） A.点A B .点B C .点C D A.点A B .点B C .点C D .点D A . DE平分/ ADB B . AD= DC C . AE// BD ADE得到^ CDB那么下列说法错误的是 （） 6. （2015?东西湖区校级模^如图，将4 ABC绕顶点 C逆时针旋转得到^ A B C,且点 B刚好落在 .有下列四个说法，其中正确说法的个数是 （） ①图形旋转时，位置保持不变的点只有旋转中心; ②图形旋转时，图形上的每一个点都绕着旋转中心旋转了相同的角度； ③图形旋转时，对应点与旋转中心的距离相等； ④图形旋转时，对应线段相等，对应角相等，图形的形状和大小都没有发生变化. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 .如图，4X4的正方形网格中，^MN陈某点旋转一定的角度， 得到△ MNP1,则其旋转中心可能是（） D . AE= BC A B上，若/ A=25° , / BCA =45° ,则 / A BA 等于（ ） A. 30° .填空题 .如图，△ ABC与△ ADE都是直角三角形，/ C与/AED都是直角，点 E在AB上，/ D=30° ,如果△ ABC经旋转后能与△ ADEM合，那么旋车t中心是点 ,至少旋转了 度. .针表的分针匀速旋转一周需要 60分钟，则经过15分钟，分针旋转了 度. .正三角形绕其中心至少旋转 度，可与其自身重合. . （2015?福州）如图，在 Rt^AB计，/ ABC=90° ,AB=BC=2,将^ ABCg点 C逆时针旋转 60° , 得到AMNC连接 BM则BM的长是. . （2015陆林）如图，在 RtAABC 中，Z ACB=90° , AC=5cm , BC=12cm ,将 4ABC 绕点 B 顺时 针旋转60°,得到4BDE ,连接DC交AB于点F,则4ACF与4BDF的周长之和为 cm. .如图，P是正三角形 ABC内的一点，且 PA=6, PB=8, ?PC=1Q若将△ PAC绕点A逆时针旋转后, ?得到△ P AB, ?则点P?与点P之间的距离为 , / APB= . B A € 三.综合题 .如图，O是边长为a的正方形ABCD的中心，将一块半径足够长、 圆心角为直角的扇形纸板的 圆心放在O点处，并将纸板绕 。点旋转，其半径分别交 AB、AD于点M、N , 求证：正方形ABCD的边被纸板覆盖部分的总长度为定值 a . （2014秋?吉安校级期中）等边△ OAB在平面直角坐标系中，已知点 A （2, 0）,将△ OAB绕点。顺时 针方向旋转 a ° （ 0v a 360）得/\ OAB. （1）求出点B的坐标； （2）当A与Bi的纵坐标相同时，求出 a的值； （3）在（2）的条件下直接写出点 Bi的坐标. . （2015演冈中学自主招生）阅读下面材料： 小伟遇到这样一个问题：如图 1,在△ ABC（其中/ BAC是一个可以变化的角）中， AB=2, AC=4以 BC为边在BC的下方作等边△ PBC求 AP的最大值. 小伟是这样思考的：利用变换和等边三角形将边的位置重新组合. 他的方法是以点 B为旋转中心将△ ABP 逆时针旋转60°得到AA BC连接 A A,当点A落在A C上时，此题可解（如图 2）. 请你回答：AP的最大值是. 参考小伟同学思考问题的方法，解决下列问题： 如图3,等腰 RtAABC边 AB=4, P为△ ABC内部一点，贝U AP+BP+CP勺最小值是 .（结 果可以不化简） 【答案与解析】 一、选择题 1.【答案】B. .【答案】B. .【答案】D. .【答案】B; 【解析】连接对应点 PP,MMi,NNi，做三条线段的垂直平分线，交点即是旋转中心 .【答案】C; 【解析】因为旋转，△ AD^^CDB,即可证得A,B,D成立. .【答案】C; 【解析】解：.一/ A=25° , / BCA =45° , ./BCA +/A =/B BC=45 +25° =70° , ,. CB=CB , ?./BB C=Z B BC=70 , ?./B CB=40 , ?./ACA =40° , . /A=/ A , / A DB=/ ADC ?./ACA =/A BA=40 . .【答案】A; 60° . .【答案】90° . -15 【解析】360o =90 . 60 .【答案】120° . .【答案】1+行； .【答案】42; 【解析】解：二?将△ ABC绕点B顺时针旋转60° ,得到△ BDE ??.△AB(C^ ABDtE Z CBD=60 , .?.BD=BC=12cm ??.△BCD为等边三角形, .?.CD=B