第十四章西南旅游区.pptx

 ; 本旅游区包括四川省、重庆市、云南省、贵州省，地处我国西南边陲。本区喀斯特地貌分布广泛，动植物资源种群类型丰富多样，具有独特的自然景观。本区还是我国少数民族聚居地，有30多个少数民族，各民族的风土民情和传统文化娱乐活动等人文旅游资源典型独特。 ;第一节旅游地理环境及旅游资源特征;二、旅游资源基本特征 岩溶地貌，神仙洞府 民俗风情绚丽多彩 奇花异草、珍禽异兽 ; 第二节 四川省 简称蜀，省会成都市，位于中??西南部，人口仅次于河南省。四川省具有多种自然景观和人文景观，是有名的旅游资源大省，历来就有“天下山水之观在蜀”之说。 ;;主要旅游区点 武侯祠 杜甫草堂 都江堰 青城山 剑门蜀道 黄龙——九寨沟风景名胜区 乐山大佛 峨眉山 卧龙自然保护区 ;;;;;;;;;;;;;;;;;第三节 重庆市 ;;主要旅游区点： 长江三峡游览区 缙云山 大足石刻 ;;;巫峡;;;;;;;刘伯承故居;第四节 贵州省;;;主要旅游区点 ;;;;;;;;;;;第五节 云南省;;主要旅游区点 ;;;;;;;詹姆斯·希尔顿在其长篇小说《失去的地平线》中首次描绘了一个远在东方群山峻岭之中的永恒和平宁静之地“香格里拉”——地处雪山环抱中的神秘峡谷；附近有金字塔般的雪峰、“蓝色”的湖泊、宽阔的草甸，还有喇嘛寺、尼姑庵、道观、清真寺和天主教堂。 ;;案例分析;问题讨论： 如何开发本旅游区的少数民族风情旅游资源，突出特色，吸引更多的旅游者？ 复习题 本区地理环境特征为该区旅游业发展提供哪些背景条件？ 本区具有民族特色的旅游资源有哪些？又有哪些具有民族特色的节庆活动？ 本区的旅游资源有哪些特征？试查找相关资料分析总结。 ;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Thursday, April 8, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。02:11:4702:11:4702:114/8/2021 2:11:47 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2102:11:4702:11Apr-2108-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。02:11:4702:11:4702:11Thursday, April 8, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2102:11:4702:11:47April 8, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。08 四月 20212:11:47 上午02:11:474月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 212:11 上午4月-2102:11April 8, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/8 2:11:4702:11:4708 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2:11:47 上午2:11 上午02:11:474月-21