履职总结(中二晋级中一).pdf

履职工作总结 富宁县花甲乡中心学校初中部 龙庆锋 2010 年 8 月 20 日 我从小就十分敬慕教师这个职业，所以中学毕 业时就依然报考了文山民族师范学校， 1999 年 7 月顺利的毕业于文山民族师范学校普师专业，同年 8 月我怀着班主任老师给予的“一定要努力当个好 老师”的厚望走向讲台， 开始了我的教学生涯。 为不 断提高自身的文化素养和业务能力，我于 2002 年 7 月至 2005 年 7 月就读于北京师范大学小学教育 专业专科并毕业（函授） ，2006 年 1 月至 2008 年 6 月就读于浙江师范大学汉语言文学专业本科并毕 业（函授）。2003 年 12 月取得小学语文一级教师， 2006 年 12 月变更为中学二级教师。 任教十一年来， 我一直钟爱教育这一行，对自己的职业感到自豪， 一心扑在教育事业上。特别是在履行现职以来，服 从领导的分工安排。开拓进取，刻苦专业，不断提 高自身素质和教学能力，工作积极认真，以自己的 实际行动尽心尽责的教书育人，出色的完成各项教 育教学任务，赢得了领导及学生家长的信任和广大 师生的爱戴，为更好地适应现代教育的改革和发 展，全面实施素质教育和推进课改进程，培养学生 创新精神和实践能力，使自己成为创新科研型的教 师，现就任现职 6 年来的工作总结如下： 一、热爱事业，立足本职，忠心耿耿。 教师， 被人们誉为“人类灵魂的工程师”，作为教 师要把学生培养成为“四有”新人，去承担祖国四化 既建设任务。难怪有人说： “太阳底下再也没有比教 师这个职业更高尚了” 。为不愧于这个闪光的称号， 多年来，我一直挚爱自己所从事的教育事业，为使 自己成为一名坚定献身于社会主义教育事业的山 区人民教师， 在思想上， 我拥护中国共产党的领导， 忠诚与党的教育事业，坚持以邓小平建设有中国特 设的社会主义理论为指导，深入学习“十七大”和“三 个代表”重要思想， 努力践行科学发展观， 积极参加 学校组织的各种政治活动，认真履行一个共产党员 的义务。积极学习，严格遵守各种法纪法规，言行 恭谨中矩，抵制邪气，能与不良倾向作斗争，恪守 师德规范，关心爱护学生，为人师表。 在工作上，我热爱本职工作，积极树立为全体 师生服务的思想，勤勤恳恳的为师生们服务，能顾 全大局， 服从安排， 乐于帮助他人， 具有奉献精神， 有进取心，不计名利。履行现职以来，我担任过班 主任、乡中心学校办公室秘书、办公室主任等职。 无论是在教学和班级管理工作上，还是在学校行政 管理工作中，我可说是倾注了自己的全部心血，全 身心的投入到整个教育教学各项工作中。特别是在 任学校办公室主任来，既努力做好学校办公室的日 常工作，又积极认真的抓好语文学科的教学；既严 格要求师生们，又关心他们是成长；既当好学校领 导参谋助手， 又做好协调、 接待、 信访等学校工作； 既耐心细致的做好学生的工作，又为学生们创造一 个和谐、平安的学习环境。 二、大胆改革，严谨治教，任劳任怨。 六年来，教学中能大胆进行教学改革，严谨治 教。常常利用一切机会加强业务学习，采取与老师 交心切磋、订阅业务杂志等多种方式，提高自己的 业务素质。积极投身于教研教改，参加各级各类的 公开课、 观摩课、 说课、 竞赛课以及教学评优活动， 在活动中实践自己的所学所感，在评比中明确自己 的优劣短长，以便及时更弦易张，取长补短，大胆 改革探索，并在教学实践中纠偏补正。为了尽快适