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一、指导老师情况;《人力资源管理》导学课件;二、课时安排;三、课程性质及要求;;四、网上课程学习资源;五、岳阳电大网上资源;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 18, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。23:01:3423:01:3423:016/18/2021 11:01:34 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2123:01:3423:01Jun-2118-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。23:01:3423:01:3423:01Friday, June 18, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2123:01:3423:01:34June 18, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。18 六月 202111:01:34 下午23:01:346月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 2111:01 下午6月-2123:01June 18, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/18 23:01:3423:01:3418 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。11:01:34 下午11:01 下午23:01:346月-21
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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;六、人力资源管理导学方法;; 七 、教学及其实践环节;2、小组讨论
在???调学生自主性、个别化学习的同时,也要注意小组讨论的作用。讨论中师生之间、学生之间可以相互交流学习体会与经验,提出问题大家相互探讨,遇到困难相互鼓励 。
学习本课程建议采取小组讨论的形式,结合我国市场经济改革和发展的实际进行有针对性的讨论。
;教学及其实践环节;教学及其实践环节;第一次导学内容;第一节 人力资源的概念与特点;一、人力资源的概念与内容
1、概念:
人力资源是指劳动生产过程中,可以直接投入的体力、智力、心力总和及其形成的基本素质,包括知识、技能、经验、品性与态度等身心素质。
2、内容:
人口资源:指一个国家或地区的人口总体数量表现。
劳动力资源:从事社会劳动的人口。
人才资源:一个国家具有较强的管理能力、研究能力、创造能力和专门技术能力的人口总称。;二、人力资源的数量与质量
1、人力资源的数量
2、人力资源的质量:
劳动力素质----身体素质和智能水平构成。
三、人力资源管理的特点:也是人性的特点。
1、特点:生物性与社会性、智力性、能动性、
再生性、时效性、共享性、可控性、变化性
与不稳定性、独立性和主导性。
2、缺点:内耗性。;第二节 人力资源管理;一、人力资源管理的
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