2021_2022学年新教材高中数学第三章函数的概念与性质3.2.2第2课时函数奇偶性的应用课件新人教a版必修第一册.ppt

①②④ 6.已知函数f（x）是定义在[-4，4]上奇函数，且 在[-4，4]上单调递增．若f（a+1）+f（a-3）＜ 0，求实数a的取值范围． 【解析】因为函数f（x）是定义在[-4，4]上的奇 函数，且在[-4，4]上单调递增．若f（a+1）+ f（a-3）＜0，则f（a+1）＜f（3-a）， 解得-1＜a＜1. 　　但凡人能想象到的事物，必定有人能将它实现。 ——凡尔纳 第2课时 函数奇偶性的应用 生活中有很多美好的东西，上面的这两个图片美在什么地方呢？而具有奇偶性的函数图象都很美，它们又有哪些性质呢？ 1.进一步理解函数的单调性和奇偶性的概念及具有奇偶性的函数的图象特征. 2.能够根据函数的奇偶性求函数解析式.(难点） 3.会根据函数的奇偶性判断函数的单调性.（重点） 直观想象：研究函数奇偶性，通过运用函数图象利用数形结合思想解决问题，培养直观想象的核心素养 体会课堂探究的乐趣， 汲取新知识的营养， 让我们一起 吧！ 进 走 课 堂 微课1 根据函数奇偶性画函数图象 偶函数的图象关于y轴对称，如果能够画出偶函数在y轴一侧的图象，则根据对称性就可补全该函数在y轴另一侧的图象. 奇函数的图象关于坐标原点对称，如果能够画出函数在坐标原点一侧的图象，则根据对称性可以补全该函数在原点另一侧的图象.