苏教版小学语文三年级上册(第八单元)教材分析 .docxVIP

苏教版国标本小学语文第五册（第八单元）教材分析 一．单元教材分析 （一）单元教材基本分析 本单元选取了两个具有浓郁民族特色和传统文化底蕴的故事，每 篇故事的背后都透露出一个浓浓的情字。《每逢佳节倍思亲》是漂泊 在外的游子对亲人、故乡的思念之情，《孙中山破陋习》是对封建礼 教压迫下妇女姐妹的同情，岳飞墓前的对联是对民族英雄的崇敬之 情。文本巧妙运用比较，紧扣情感差异，凸显人物内心及品质。在每 篇故事的叙述过程中清晰地显示出“起因-经过-结果”的脉络，是学 生学习有条理叙述的例范。 （二）单元教学目标及重点难点分析 学会本单元 20 个生字，认识 7 个生字。能写好半包围结构的字。 学习在具体的语境中体会词义，能用有关的词语造句。能体会字 里行间反映的人物情感。 能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文，并体会文章表达 的思想感情。能背诵诗句和成语。 拓展与课文、练习相关的内容，开展综合实践活动，通过搜集、 整理资料，让学生了解更多的传统故事，受到传统文化的熏陶。 掌握按事情的“起因 - 经过 -结果”有条理的叙述方法，并能够运 用这种方法，把自己对诗句的研究写成一篇研究报告。 5、、学写请假条。 单元教学重点 掌握生字、新词，能背诵诗词成语，复述课文内容。 联系上下文理解词句的含义，体会文章所表达的思想感情，使学 生受到传统文化的熏陶。 联系课文、练习内容，开展一次综合实践活动。