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课件PPT;课件PPT;课件PPT;写 诗 点 要 过 给 当;写一写;下;个;雨;们; 小组合作:
1.读一读(把课文读熟)
2.说一说(你发现了什么?);初读全文,理顺文络。;再读课文,随文识字 ;小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号!” ;池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。” ;荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。”;青蛙的诗写成了:“呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱......” ;课件PPT;课件PPT; 作者生动地描绘了青蛙在下??? 天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景,形象地 将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号,读来让人浮想联翩。; 池塘边的风景这么美好,小伙伴们这么热心,青蛙的诗终于写成了。它高兴极了!我们也为它感到高兴,是吧?分角色读课文。 ; 青蛙写诗时小蝌蚪来当逗号了,水珠来当句号,一串水泡泡当省略号,那这些小动物在作诗时,谁还能帮它们当标点符号呢? 你也试着写一首诗吧,展开你丰富的想象力。;试着背诵课文;课件PPT;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。***
10、低头要有勇气,抬头要有低气。****
11、人总是珍惜为得到。*****
12、人乱于心,不宽余请。****
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。*****
14、抱最大的希望,作最大的努力。****
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。*****
16、业余生活要有意义,不要越轨。***
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。****
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