_管理学原理(ppt302页)管理导论.pptx

管理学原理管理学原理 主讲： 郑晓军2003.9教材及参考资料斯蒂芬.罗宾斯，管理学.中国人民大学出版社，1997周三多、陈传明、鲁明泓.管理学－－原理方法。复旦大学大学出版社，1999.6哈罗得?孔茨等，管理学.经济科学出版社.1993管理的重要性美国为什么领先?MBA年薪比博士高破产企业90%是由于管理不善国有企业80%是管理问题第一章 管理导论人类的管理活动管理的定义管理的基本特性管理的科学性与艺术性管理的性质管理的职能管理的基本原理与方法管理学的内容为什么要学习和研究管理学一、人类的管理活动1、管理实践活动自古就有，远早于管理思想2、管理活动的经济背景人类经济阶段可大致分为三阶段（1）农业经济阶段：从古至19世纪（2）工业经济阶段：从19世纪到20世纪末（3）知识经济阶段：21世纪开始3、不同阶段要求有不同管理活动 从方法、职能、形式、重点等都不同。二、管理的概念1、不同的定义（1）法约尔：管理是由计划、组织、指挥、协调及控制等职能为要素组成的活动过程。（2）西蒙：管理就是决策。（3）孔茨：管理就是设计并保持一种良好环境，使人在组织里高效率地完成既定目标的过程。（4）泰勒：管理是一门怎样建立目标，然后用最好的方法经过他人的努力来达到的艺术.（5）美国管理协会：管理是通过他人的努力来达到目标.（6）马洪：管理就是由一个或更多的人为了协调他人的活动，以达到任何个人单独活动所无法达到的目标。（7）周三多：管理就是社会组织中，为了实现预期的目标，以人为中心进行的协调活动。二、管理的概念2、注意把握以下几点（1）管理是一种有目的的活动。目的是为了实现活动主体的预期目标。（2）管理的本质或核心是协调。协调的对象是组织中各种资源之间的关系。每一项管理活动都要进行协调，都是为了协调。协调的中心是人。资源间的关系无非是人与人，人与物。其中人与物最终是人与人的关系。因此管理是协调使个人与个人，个人与集体，子集体与大集体的预期目标相一致。9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:302、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:575、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021