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第十六课 武士领导的社会变革
学习目标：
1、了解日本明治维新前的社会状况
2、掌握明治维新的主要内容
3、认识明治维新对日本历史发展的重大 影响
4、体会日本不断对外学习的精神
学习重点：明治维新的主要内容
学习难点：治维新对日本历史发展的重大 影响
学习过程
一. 读读写写: 理清知识脉络
自读课文，完成以下内容：
1、19世纪中期，日本出现了一些带有_________性质的手工工场主、商人、地主和富农，他们同___________的矛盾日益激化。
2、1853年_____国人率领舰队来到日本，迫使日本签订了不平等条约。
3、在内忧外患的局面下，_____的生活也陷入困境。
4、1868年明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革，史称____________。措施包含______、_______、________、_________、_________。
5、1889年，日本颁布了《大日本帝国宪法》，开始实行有限的宪政统治，走上了_____________的道路。
二 .看看记记： 深入把握重点
看课件，并回答问题
三 .议议记记: 突出重难点
看课件，合作研讨并回答问题
四．练练记记：巩固知识
1.下面是明治维新与大化改新的比较你认为正确的包括:(多项选择) A都是在天皇的支持下进行的 B.都使日本的社会性质发生了变化 C都提倡学习外国的先进文化 D.都能说明善于学习.改革创新,可以使国家富强.
2.下面是日本明治维新与中国的戌戊变法的比较认为论述正确的包括: (不定项)
A.改革前两国都面临严重的社会危机.
B.都是具有资产阶级性质的改革
C.都得到最高统治者的支持.
D..都取得了成功
3.明治维新的措施中最能解决幕府掌权,封建势力割据问题的措施是
A.实行义务教育
B.鼓励发展近代工业
C.废藩置县
D.建立常备军
4.最能体现明治维新性质的改革措施是
A.实行义务教育
B.鼓励发展近代工业
C.废藩置县
D.建立常备军
5.首先敲开日本闭关锁国大门的西方列强是: A.最早开始工业革命的国家 6 B.美洲最早摆脱殖民统治,实现独立的国家 C.最早发生文艺复兴的国家7 D.最早开辟新航路的国家8
9.下面两幅图都是日本明治的天皇,有什么变化?
这种变化是对明治维新哪一政策的最好体现?
·拓展延深
反思：
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