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教师个人教育教学工作总结三篇 秘下畿通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认 识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出 成果。以下是为大家准备的教师个人教育教学工作总结三篇，供您借鉴。 篇_: 作为一名新老师，从20XX年八月份的新老师学校培训到半年的真正的实践工作，我 收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。的体会是老师间的竞争合作促进了自己的能 力，也体会到对学生的任务要落实到位才能保证他们的成绩。要教好一个学生不难，但是要 教好整个班77个学生就必须真正全心全意付出。 首先我在思想上严格要求自己。学高为师，德高为范，在学生心目中树立威信，要有 扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则。 在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培 养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还 要了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯。我接手初二（1）班的英语，我首先做的是通过课 堂观察课后了解和测验了解他们的基础，预测他们学习新知识会有哪些困难，采取相应的措 施，考虑教法。包括如何组织教材，如何安排每节课的活动，和备课组的老师互相研究参考。 课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的 主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收 放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。我觉 得对于中国的教育考试制度，如果课堂上完全采用西方的教学方式，教学效果并不是很好。 西方教育强调学生的社会适应能力，课堂上完全放开学生，让他们自由发挥。对于中国学 生，这种自由与活跃会让一些学生忘了学习本质的内容。一节课上完了，虽然气氛很好， 但也学不到什么。所以我选择传统与自由相结合的教学方式。 课后通过对学生的作业，练习检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生 的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。 批改作业和测验一定要及时。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读， 多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现 学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还 采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。 课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的甚 至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导 和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。 为了提高整体教学质量，要对学生分对象进行适当的培优辅差活动。这就要充分利用 每天的课余时间。对于中等生，主要是增强他们的自信心，培养他们的自学能力，启发他们 的思维。我通常是布置一定的任务，他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总结。对后进生， 我先让他们端正思想，重视学习，然后抓基础，将他们分成几个学习小组，设定组长我把这 批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我釆 取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组 是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢 慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪 律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。 因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导， 这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。组织他们进行小组间的竞赛。增 强他们的兴趣及自信。有的后进生接受能力较差，有的惰性很大。我要对他们做好跟踪工 作。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。 兴趣是学习语言的的老师。要长时间使学生对某一学科保持兴趣，光靠课堂上的教学是 不可能做到的，还需要老师多开展多样的第二课堂活动来实现。上学期组织了几次英语活动。 如我的英语生活，由学生用英语主持，表演小品，朗诵等节目。在学校英语活动周 全年级的专题活动手牵手防非典中，整个活动的资料搜集，节目对白，道具，表演，主持