《心理学研究方法》考试提纲.docxVIP

研究生班《心理学研究方法》考试提纲 题目类型： .名词解释（任选5题，每题5分，共25分） .简答题（任选4题，每题10分，共40分） .图表题（任选2题，每题10分，共20分） .研究设计题（任选1题，15分） 请根据上面的要求，从下面给出的试题中进行选择： 一、 名词解释（任选5题，每题5分, 共25分） 1. 变量(variable) 16. 额夕卜变量(extraneous variable) 2. 交互作用（interaction ） 17.操作定义(operational definition ) 3. 个案研究（case study） 18.地板效应(floor effect, basement effect ) 4. 比例量表（ratio scale ） 19. 单被试实验(single-case experiment) 5. 参与观察(participant observation ) 20. 匹配组设计 ( matched groups design ) 6. 科学方法(scientific method ) 21.自然观察(naturalistic observation ) 7. 实验者效应(experimenter effects ) 22.假设(hypothesis) 8. 拉丁方设计（ Latin square ） 23. 天花板效应(ceiling effect ) 9. 相关系数(correlation coefficient ) 24. 独立组设计(independent groups designs ) 10. 因变量(dependent variable ) 25.霍桑效应(Hawthorne effect ) 11. 随机组设计 r random groups design ) 26.访谈法(interview methods ) 12. 纵向研究(longitudinal studies ) 27.恒定刺激法 13. 问卷法(questionnaires methods ) 28. ROC （接收者操作特征曲线） 14. 双盲实验(double-blind experiment ) 29.极限法（最小变化法） 15. 准实验设计(quasi-experimental design ) 30.平均差误法（调整法） 二、 简答题（任选4题，每题10分， 共40分） 1. 心埋学研究中的各种艾量 13.控制额外变量的方法 2. 因变量的选择及测量 14.问卷法的特点与类型 3. 组内设计的优点、缺点及克服方法 15.什么是自变量？自变量的种类有哪些？ 4. 单被试实验设计 16.操作定义及重要作用 5. 什么是自变量混淆，怎样避免自变量混 17.实验方法与非实验的自然观察法，各自 6. 淆？ 访谈法的主要类型 的主要特点是什么？能在一项研究中同 时使用这两种方法吗？ 7. 随机取样的方法 18.调查法有哪些特点？在调查问卷的问题 8. 对观察法的评价 设计中应该注意哪些要点？ 9. 实验方法和非实验方法的比较 19.数量估计法的程序安排 10. 单被试设计的优缺点 20.简述顺序量表的制作方法 11. 简述心理学理论优劣的标准 21.简述研究设计的基本内容 12. 22. 简述科学研究的目的 在卜面每个例子中，你认为哪种设计（组内或组间设计）最合适？ ？ (1) 在测量人对声音的反应速度时，研究者想知道声音的高低变化对■反应速度的影响。 ？ (2) 对训练动物所米用的二种不同方法进行比较研究。 ? 三、 图表题（任选2题，每题10分， 共20分） .把被试分为3至5人的小组，同一组的被试一同测验，每一组中都有一名实 验者的同伙。每个小组的组长的种族是第一个自变量，分为两个水平，黑 和白。小组长选择测验游戏中他们要回答的问题，问题的性质是实验中的 第二个自变量，也包括两个水平，成功条件和失败条件。在成功实验条件 中，组长选择的问题比较简单，小组在规定的时间内很容易达到正确回答 的标准；而在失败实验条件中，组长选择的问题比较难，所以小组很难在 规定的时间内达到正确回答的标准。每一个小组被随机地分配到上述四种 实验条件下。在测验游戏结束后，要求被试完成一份问卷，其中一些题目 是要求被试评价他们所在组的组长，得分越高，表明这名组长越受欢迎。 下表是评价的平均结果。请用图说明下表的实验结果。 表1每组对组长的评价的平均分数 1991年，Hass, Katz, Rizzo, Bailey,和 Eisenstadt利用2受设计研究跨种族之间的评价。所有的被试均为白种人， 里 八、、 白 309.6 280.9 155.3 196.1 注：Adapted from Hass et al. (1991).