第一讲家庭教育的基本理念.pptVIP

父母对策：换位、移情 己所不欲，勿施与人 己所甚欲，慎施与人 换位思考（认知上）：中学生谈恋爱 移情共感（情感上）：接受孩子感受 站在孩子角度上看问题 学会“装嫩” 换位思考 如果您能记住（马迪·金） 如果您能记住，您走一步，我要走三步才能赶上； 如果您能理解，我观察世界的眼睛比您的眼睛矮三英尺； 如果您能在我乐意的时候让我自己试试，而不是把我推到前面或挡在后面； 如果您能满怀爱心地感受我的人生，不剥夺我自决的需要， 那么我将长大，学习和改变。 如果您能记住，我像您一样，失败后再试需要勇气； 如果您能理解，我必须自己弄清我是谁； 如果您能在我想要时让我自己寻找自己的路，而不是为我选择您认为我该走的路； 如果您能用您的爱感受我的人生，不剥夺我自由的呼吸的空间， 那么我将长大，学习和改变。 如果您能记住，我需要时间获得您已有的生活经验； 如果您能理解，我只讲述那些相对我的成熟程度来说有意义的事情； 如果您能在我可以时让我独自迈出一步，而不是把我猛推出去或拉回来； 如果您能用您的希望感受我的生活，不破坏我对现实的感觉， 那么我将长大，学习和改变。 （二）不同阶段孩子心理不一样 皮亚杰：不同阶段个体的思维方式是不一样的。 0-2岁： 感知运动思维 2-7岁： 前运算思维 7-11岁：具体运算思维 11岁--：形式运算思维 （1）哪个小孩更不好？ 一个叫享利的男孩在推开门的时候打碎了门后的15个杯子； 一个叫约翰的男孩在偷吃东西的时候打碎了1个杯子。 分别问4岁、8岁的孩子：哪个孩子的行为更不好，他们会如何回答？ 麻雀 作者：[俄] 屠格涅夫 我打猎回来，走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。　　突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。　　风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。　　猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。　　老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。　　猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。　　我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。 * 您了解孩子吗？ 3个判断题 1．两周岁婴儿的身高可以达到成年时身高的一半。 ? ? 2．幼儿时期是记忆能力最好的时期。 ? ? 3．胎儿时期妈妈听古典音乐，孩子长大后更聪明。 ? ? 解读：第1个问题 国务院新闻办2015年6月30日发布《中国居民营养与慢性病状况报告》，报告显示,2012年我国18岁及以上成年男性平均身高167.1cm，女性155.8cm，体重男为66.2公斤女为57.3公斤。 2015年7月1日，国家卫生计生委副主任、国家中医药管理局局长王国强今日表示，全国18岁及以上成年男性和女性的平均身高分别为167.1cm和155.8cm，平均体重分别为66.2kg和57.3kg，与2002年相比，居民身高、体重均有所增长。 生理发展有两个加速期： 婴儿期 青春期 解读：第2个问题 独特现象：婴幼儿遗忘现象。 记忆发展：从婴儿到青少年，记忆力是持续提升的。 解读：第3个问题 “莫扎特效应”溯源 来源：加利福尼亚大学欧文分校的劳舍尔和肖等人1993年10月14日在英国《自然》杂志发表了《音乐和空间任务能力》。 实验：把大学生分成两组，一组大学生先听10分钟的莫扎特《D大调双钢琴奏鸣曲》，另外一组没有听音乐。然后对这两组大学生进行空间推理测试。 结果：“与不听音乐时相比，听了音乐的大学生智商得分（IQ）提高了8或9分。 认识：（1）音乐对情绪有舒缓作用；（2）音乐对智商并没有作用。 熟知非真知。 ——黑格尔 3个案例 案例1：二胎现象 案例2：姥爷祝寿 案例3：粗暴父亲 案例1：二胎 2015年1月29《东方今报》：网友“滴答”在网上晒出一张《保证书》，《保证书》上她和老公向女儿保证：我保证永远第一喜欢我家大宝。女儿在下面签字“可以！”然后女儿、父母双方签名、写保