高二语文人教版必修5表达交流《缘事析理 学习写得深刻》.pptx

缘事析理　学习写得深刻作文讲评总结 找出问题（不足之处） 目 标修改方法 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分) 埃卡特·冯赫希哈森曾是德国的一名医生，后来成为著名的喜剧演员。许多年前，他看到岩石上的一只企鹅时 心想， 这是多么可怜的一种生物，翅膀太小了，不能飞翔；最糟糕的是，造物主甚至没有给你膝盖…… 他下了结论：糟糕的设计 。不久，他突然看到那只企鹅跳进了水中，在水中飞翔、后来他了解到：企鹅是完美的游泳家和猎手，他们在水中悠然自得。它们比人类制作的任何机器都先进。 他意识到医院并不是他发挥优势的最好环境，所以就像跳入水中的企鹅一样，他的职业生涯从医院换到了舞台上 要求 ：结合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 议一议审题立意抽象（观点）具体企鹅人生态度 审题立意 从企鹅的角度可以立意：我们需要能让我们施展才华的环境；要善于利用对我们有利的环境，积极 发挥自身的能力；发挥自己的优势从埃卡特·冯赫希哈森的角度可以立意：看事物不可片面，要全面；善于学习，善于改变；找到适合自己发展的环境一、榜上有名 杨焕知 阮学莲 农淇杰 滕晶晶 卢丽思 黄柳媛 玉贵文 较好的题目一、花开向阳处（杨焕知）二、 合适的环境 让生命光彩（卢丽思）三、环境适当 方突显优势（孙苗兰）四、选择环境 发挥优势（玉贵文）五、明白优势 杨帆起航（陆良毅） 六、发挥优势当需好环境（范瑾） ?????????????二、比较阅读 先四人小组交流阅读作文，找出优点、不足的地方，以大组为单位，组长收集，上台展示三、交流心得 问题探究 一、部分同学的作文层次不够分明： 引述材料 要单独成段，接下来的议论要另起一行，才显得层次分明。 二、还有一些同学的作文结构不够完整： 在引述材料后，不能针对材料加以议论，提出问题（观点），对后面的事实依据没有过渡语言加以引导。 修改方案（一）：议论提出问题，引出下面的事实论据。 例 发挥优势，要有最好的环境。 企鹅带给埃卡特启示，同样也给我们启示“人无完人，金无赤足”，但只要发挥得当，价值远远大于所看到的。 那么怎样才使自己发挥得当呢？方法很多。其中，能够利用最好的环境，寻找自己的舞台， 就使自己发挥得当。（杨焕知）修改方案（二）：处理好作文材料（概括引用材料） 例 我们“糟糕的设计”埃卡特·冯赫希哈森看见那只翅膀窄小、没有膝盖的企鹅后发出如此的批判。但当企鹅做出完美入水动作，他才意识到企鹅最好的环境是在水里。 企鹅尚能发挥自己的优势，人为何不可呢？于是埃卡特觉得最好的环境不是在医院，于是弃医从艺，最终成为当时家喻户晓的喜剧演员。无疑，认清自我，发挥优势是成功的先决条件（林曼妮） 修改方案（三）注意点题扣题、点材料 问题探究三、对一些事物的认知上还存在一定程度的世界观、人生观、价值观方面的欠缺。问题探究三、对一些事物的认知上还存在一定程度的世界观、人生观、价值观方面的欠缺。 解决方案联系实际 我们国家，地大物博，有着博大精深的中华文化拥有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国精神，拥有 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的不畏艰难的精神，在有这样 良好的环境中，让我们发挥我们文化的优势，发挥我们民族优势，建设更强大的中国（黄晓敏） 小结：其他问题及解决方法 一、少部分同学的作文层次不够分明： 引述材料 要单独成段，接下来的议论要另起一行，才显得层次分明。 二、还有一些同学的作文结构不够完整： 在引述材料后，不能针对材料加以议论，提出问题（观点），对后面的事实依据没有过渡语言加以引导。 三、对一些事物的认知上还存在一定程度的世界观、人生观、价值观方面的欠缺。 总结 字词要准确句子要凝练 好作文标准 观点要鲜明、正确层次要分明结构要完整字迹要工整、卷面要整洁谢 谢