关于设立民办培训学校的可行性报告.pdf

... 上海瑾涛劳务服务有限公司 关于设立民办教育学校的可行性报 告 一、 项目概要 ㈠名称：引入现代学校制度，设立股份制的民办教育学校。 ㈡办学宗旨 1、 全面贯彻落实党的教育方针， 满足现代社会对教育发展的需 要，为学生的全面发展和个性特长发展提供足够的服务平 台。 2、 通过多元化的投资渠道充分调动民间资本 ，激发 民营企业、 个人对教育投资的积极性，大力发展民办教育事业，以进一步 满足人 民群众对优质教育资源的需求，促进文化教育事业的发展。 3、 充分依托和利用宝山区的教育资源和优势办学，充分利用 《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和《民办教育促进法 》依法 办学，民主管理，以 “文化立校 ”为办学理念，以质量求信誉，以信 誉求生存，以特色求发展，走良性循环发展的道路，努力把学校办成 高品位、高质量、现代化的、特色化的一流培训学校。 ㈢项目定位 1、 性质：民办教育学校，股份制联合办学。由上海瑾涛劳务服 务有限公司牵头负责管理，民营企业或个人负责投资、建 校 ，双方联 合办学，互惠互利。 2、 学段：幼儿、学生、成人。 3、 收费：严格按照上级部门备案的价 格 收取。 1 ... ... 4、 教师来源：聘请各类有资质的教师。 5、 股份制办学情况：采取民营企业控股，个人参股的投资办学 模式。 二、 项目可行性分析 1、 从中西和古今教育对比，看中国民办教育现状 研究中外教育史的人都知道，无论是古代还是近现代，教育的一 个一以贯之的特征是：公立教育和民办教育并存，在西方，民办教育 发展到今天，某些国家他们甚至和公立教育并肩而立，分庭抗礼，而 不是后者的补充，在美国，甚至 “先有哈佛，后有美国 ”之说。而在 我国，民办教育的传统到了新中国后被中断了近四十年，改革开放后 虽得到蓬勃发展，但至今却仍难摆脱公办教育的 “补充 ”附庸地位， 无法和西方发达国家相比，加之我们是 “穷国办大教育 ”的国情，无 论是基础教育还是高等教育，我国的民办教育都还有非常大的上升和 发展空间。 总之，中国现在民办教育的现状是：规模较小，质量不高，远未 饱和，方兴未艾。 2、 国家教育的法律法规政策的宏观分析 正是基于以上分析的原因，进入上世纪九十年代以后，伴随着改 革开放的深入，国家开始对民办教育给以积极的鼓励和支持，在政策 法律上，先后通过了《中华人民共和国民办教育促进法》 （2002 年 12 月 28 日），《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》 （2004 年 2 月 25 日），特别是近几年来随着中国加入 WTO 后，加速经济全球化的进程， 2 ... ... 中国教育事业的发展远不适应现代知识经济的发展，教育问题多多， 其主要原因是体制不活，机制不新。近年来，国