小提琴自学入门到提高完全教程.docx

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小提琴自学入门到提高完全教程 小提琴自学入门到提高完全教程 PAGE 小提琴自学入门到提高完全教程 第一章 怎样看谱 看第一章的(五、基本音级,六、变音记号)。记着E-F,B-C(唱名3-4,7-1)之间是半音,也就是钢琴上没被黑键分开的两个白键。记着#号表示高升半个音,b号表示降低半个音。记着这两点就够了。 看第二章(一、五线谱)。嘻嘻,起码要知道五线谱长什么样子,怎么用它来表示曲谱吧。认识五线谱每根线和间的名字,从下往上表示音从低到高。 看第七章(三、调号)。只看例199中C调那张图,画的是C五线谱上的地点,记着C调的1是在下加一线上的。C调是没有任何起落调的,其余调都以它为基础。 认识了以上这些此后,恭贺,你已经有了一些乐理基础了。接下来要学习一些跟小提琴有关的知 识:1.记着提琴上的四根弦,琴头冲上时,从左到右分别叫做G,D,A,E弦。(就照本宣科吧,反正也简单记着)2.记着每个手指(对于大部分右撇子来说,就是左手)的编号,才能理解琴 谱上标的指法。(规律:手掌冲自己时,不算拇指(拇指不是用来按弦的),从左到右的编号是1~4)0:手指不按弦,也就是平常说的空弦。1:食指按弦,同一根弦上的其余三指不接解琴弦。 2: 中指按弦,食指也能够按弦,同一根弦上的无名指和小指决对不能够碰弦。 3: 无名指按弦, 食指和中指也能够按,同一根弦上的小指不行碰弦。 4: 小指按弦,同一根弦上的其余三指能够 按下。此刻来看谱拉琴。先弄清楚手指与曲谱的对应关系,临时不用管音准。不用管谱上是什么调,也不用管有几个#和b号,每个音符的地点与手指的对应关系是固定不变的。比如:看见 第三线上的音符,就用1指按A弦;看见第五线上的音符,就用1指按E弦。下列图是C大调第一把位的指法(自己画的,现丑了),G弦画不下了,能够自己推出来。每根弦上的4指和下一根弦的空弦音高是同样的,不想用4指就换到下一根弦上拉空弦。 此主题有关图片以下: 知道哪个音符该用哪个手指、摆到哪根弦此后,就能够看把位图了。把位图说了然每个手指在每 根弦上的正确地点,只有地点正确了,音才会准。只需记着C大调(五线谱上没有任何#和b号)的把位图,碰到有#号的五线谱时,看这个#号在哪根线上,就把对应的手指往自己这边移一格,碰到b号,向琴头方向移一格。 简洁基本乐理知识 [乐理知识] 各调音阶 此主题有关图片以下: 固定唱名法和首调唱名法详述 固定唱名法将音名C、D、E、F、G、A、B,分别唱做do、re、mi、fa、sol、la、si,固定不变,不依调性调式的变化而改变唱法,这类唱(谱)法叫做“固定唱名法”(也就是说, 各音名的唱名是固定的)。各音名的音高是固定的,在键盘和小提琴上的地点是固定的,在五线谱上的地点也是固定的,再把它们的唱名固定下来,这样,它们的对应关系就都固定了,因此,当你看到谱上的音,就会马上想到它的唱名、在小提琴上的地点,因此,这类唱法对 学乐器(特别是钢琴和小提琴)特别便利。碰到变化音(升、降音),其唱名也不变,不过在唱(或拉奏)的时候,要依据要求高升或降低半音,也就是说,有了起落号,音高变了, 它的唱名仍不变。 此主题有关图片以下: 首调唱名法这类唱法是鉴于调式的唱法,它把大调式的主音(Ⅰ级音)唱做do,其余挨次唱做re、mi、fa、sol、la、si,它把小调式的主音(Ⅰ级音)唱做la,其余挨次唱做si、do、re、mi、fa、sol。这样,只有C大调解a小调,唱名和音名的对应关系是同样的,其余调性 就都不同样了。比方,G大调,就把G唱做do,A唱做re,B唱做mi。g小调,又把G唱做la,A唱做si,降B唱做do 因为这类唱法,唱名和音名的对应关系是不固定的,唱名和琴上各音的对应关系也是不固 定的,每一个音名,在不同的调里其唱名也随之不同了,当你在谱上看到一个音(比方 G), 你一定明确是什么调,假如是F大调,它就得唱做re,假如是c小调,它就得唱做mi每见到一个音,都要经过“换算”才能唱出它的唱名来,而后再考虑它在琴上的地点,因此, 学乐器一般不用这类唱法,而对视唱练耳训练、唱一些简单的歌曲等仍是很便利的,因为这类唱法对于感觉曲子旋律的调式特色很直接。 此主题有关图片以下: 此主题有关图片以下: 音乐术语 无计其数,难以找全,更因语种不同(意、法、德、英、拉等),拼法各异,给读谱增添了很多困难。现仅就常有的部分术语列表于此,供查阅,也请持续增补,有新的陌生术语,也可发到这里以便帮你查一查,把这里办成个“音乐术语角”也何尝不行。此主题有关图片以下: 此主题有关图片以下: 此主题有关图片以下: 小提琴曲谱中常有符号 一览(供初学者参照) 此主题有关图片以下: 音乐基本术语 我发现好多人对音乐术语完整没有接触,就象鱼问的那些问题同样,我花一了个清

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