防火安全教育活动设计.docVIP

一、活动目的： 1、通过安全教育的学习，提升学生的生存自救水平。 2、提升学生的安全防范意识，珍惜生命，回报社会。 3、教育学生临危不惧、互相协助、救人危难、意志坚强、百折不挠的精神。 二、活动目标： 1、了解防火安全常识，并能在火场自救逃生。 2、提升心理素质，学会紧急情况下自救技能。 3、培养学生的合作精神。 三、活动形式： 集体活动、分组管理、小组活动和个人演练相结合。 四、教学方法： 讲解法、演示法、讨论法、实践操作法等 五、教 具： 灭火器、防火疏散通道、火警标志牌、消防训练塔等。? 六、活动过程： （一）课前准备： 场地：安全教育教室,按40人设计,每组10人,共分4组。 ????工具材料：5个灭火器，10个火警标志牌，安全教育喷绘牌若干，1.7米高特制跳台一个。 （二）导语： ????俗话说“水火无情”，是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损失，让我们没有安全感。那么，类似的灾害可不能够预防？如果灾难发生了，能不能采取有效的自救应急措施，把灾难降低到最小水准？答案是肯定的。 （三）安全指导： 1、遵守课堂秩序，听从老师指挥。 ????2、演练中严格按照程序操作，互相保护。 ????3、高楼逃生演练时，一定要求系好安全带。 （四）活动组织： ?? A、三警电话： 中小学生遇到灾难发生时，不提倡当英雄，应以安全自救为主；自救的方法有：逃跑、呼喊、烟火求救、报警、野外求救字样SOS等。 三警电话：110、119、120 三警电话接通后，应讲清地点、案情或灾害事故情况等，如歹徒正在行凶，应注意自身安全。火警或急救应在路口引导消防车和救护车。并让学生了解110、119、120报警电话是特种专用电话，让他们理解到拨打三警电话戏耍取乐的严重后果。 B、防火安全常识与应急训练： 1、野外火灾事故预防： （1）不在草木繁茂的山林用火； （2）上山扫墓时应注意防火； （3）不乱扔烟头； （4）不乱扔矿泉水瓶； （5）燃放鞭炮应注意防火。 2、家庭防火： （1）家中不放置易燃易爆危险品； （2）家庭装修应使用不燃性材料或经阻燃处理的材料； （3）保持室内过道、楼梯畅通； （4）家庭用电、用气、驱蚊等注意防火； （5）家庭应自备灭火器，并掌握使用方法。 3、公共场所和高楼预防火灾： （1）公共场所和高楼应制订防火逃生方案，并实行演练； （2）防止人为纵火； （3）安全通道应保持畅通； （4）高楼各层应有消防设备和逃生器材。 教法、学法： 采用分组讨论方法，让学生了解野外、家庭、高楼和公共场所应如何预防火灾。 C、火灾应急常识： （1）灭火的方法： 火焰初起时应用灭火器、沙土、湿毯子等物品覆盖灭火；电器、油等着火不可直接用水灭火。 （2）灭火器的使用方法（小型干粉ABC灭火器）： ?a、适用范围：油、电子仪器、文物、图书等物品的初起火灾； b、使用方法：应距离燃烧物5米处放置好灭火器，拔出保险销，一手在上一手在下，将喷嘴对准火源处，握住开启手柄喷干粉灭火。 c、灭火器的使用方法训练：每名学生按使用方法实际操作训练一次。 D、火场逃生训练： （1）火场逃生的方法： a、火灾初起时，可披上湿衣服、湿毛毯等低姿势冲出火场； b、出现浓烟时，应用湿毛巾捂住嘴鼻逃生； c、衣服着火可撕脱衣服，用手或物体扑打；也可倒地打滚灭火； d、高楼发生火灾时应走安全通道，不可乘坐电梯； e、大火风筝；封住安全通道时，可用绳子、窗帘、床单等物系成长绳往楼下逃生； f、如被困于二楼，可先向地面扔些被、褥等软物，然后头在上脚在下跳到地面，切勿高层跳楼； g、烟气从门缝进入时，可将湿毛巾湿衣服、湿毛毯等物品挡好； h、楼下着火也可到楼顶避火、求救。 （2）火场逃生训练： a、?模拟火场逃生训练：用舞台发烟器发出烟雾，学生用湿毛巾捂住嘴鼻进入安全通道逃生。 ?b、楼上绳索逃生训练：在消防训练塔下铺好保护垫，学生登上消防训练塔，让学生在消防训练塔上系好安全带后，手脚并用，从楼上向楼下逃生训练。 （3）学生分小组竞赛。 教法、学法： 这部分内容采用演示法、实践操作法，通过学习，掌握火灾应急常识并能在火场自救逃生。在演练过程中提升学生的心理素质，培养合作精神。 E、火灾应急“十要” （1）要早扑火（2）要早抱警（3）要先扑火，后搬财物 （4）要沉着冷静（5）要仔细判断,果敢决策 （6）要注意邻室起火（7）要掌握准确的逃生要领 （8）要屏住呼吸（9）要掩口鼻（10）要隔离烟火 七、成果检验与评比： 采用自评、互评、教师评价相结合的方法，根据实践操作过程及效果实行评价。 八、总结与反思： 1、学生在组内交流、谈体会。 2、教师反思： 本课仅仅安全教育内容的一小部分，还有很多安全教育的知识，希望同学们能去研究。同学们这节课表现的都很勇敢，了解了一些安全知识，学会