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新学期高一教学班主任工作计划 新学期高一教学班主任工作计划 PAGE2 新学期高一教学班主任工作计划 新学期高一班主任工作总结 本学期我担当高一10班班主任工作。在领导和同事的帮助下顺利地达成了教育处和年级组交给的任务。一个学期以来,对班主任工作的感觉颇多,为了此后更好地展开班主任工作,现对本学期班主任工作总结以下: 一、掌握班级状况 基本状况:本班入学共67人,半途流失了3人,此刻共有64人,此中住校60人,其余为走读生。因为扩招,同学们的基础其实不是很好,并且层次错落不齐。很大一部分同学的自制能力不强,甚至个别同学有许多过去养成的坏习惯。这都给工作带来很大困难。 二、完美班级管理建设。 在开学初,我临时任命一些平常表现突出的同学担当班干部,着手帮助办理班级事务。国庆军训时班干部起到了优秀的典范作用,因此在军训后展开班干部的民主选举中,本来的班干部所有入选。并在以后展开的一系列集体活动中发挥重要作用,使班干部真实成为了班主任的好帮手。 三、发挥班会课的有效作用 因为高一年级,自习课不多,所以同学们除了上课之外,极罕有共同商讨、沟通的时间。因此,我充足利用每一次班会课的时机,对班级近期所出现的问题及下一步的计划与同学们共同议论。比如,在军训结束后,我们展开军训回来的班会,努力把军训是养成的好的作风和习惯持续运用在学习和生活中;在运动会结束后,我们又展开了有关集体主义精神的议论。每一次班会都起到了踊跃的作用。 四、踊跃与学生、家长、课任老师和生活老师沟通。 全部为了学生这是每个教育机构的口号,但是要作到这一点其实不简单。一个学生在学校里的学习和生活会遇到方方面面的影响。所以,当一个学生出现问题时,我会第一找到学生自己谈话,认识详细 状况。而后再依据详细状况与有关老师同学沟通。比如,期中考试后,某同学情绪低沉,后经认识,是某门学科偏科,我踊跃与该课任老师沟通,以后老师每日为他补课,获得了优秀的成效。 五、建立标兵的典范带头作用 火车跑的快,全靠车头带,一个好的班集体,必定要有一些同学在起着典范带头作用。我们就依照考试成绩,和每周的操行评分,建立学习标兵和纪律标兵。这些同学很好地帮助其余同学正直学习态度,养成了好的学习习惯。 自然,因为经验不足,在我的工作中也出现了一些问题有必需在放学期注意。 、要点关注住校生 住校同学在校时间较长,比走读生更简单出现问题。 、进一步发挥班干部的管理职能 在本学期因为经验不足,对班干部的管理职能发挥不太充足,也是自己工作费劲的一大原由。 、重视学习方法的指引 学习是学生的首要任务,而我们的同学基本上也都认识到这一点,但是因为基础差,方法不仇家,好多同学付出了很大努力,却成效不显然,因此再次对学习失掉信心。所以有必需在学习方法上加以指引。 以上是我对本学期班主任工作的总结,希望能在放学期持续努力把班级带的更好。