体育教案_《足球-脚背正面踢球》教学设计.docVIP

《足球-脚背正面踢球》教学设计 一、指导思想： 本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本射门技术的掌握与实践应用。在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动的锻炼身体，发展学生的协调性，灵敏性等身体素质，培养学生的勇敢顽强，竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。 二、教学设计理念 本节课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学。学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。在课的设计上通过一系列游戏活动，充分调动学生的积极性，在活动中掌握运动技能的学习，在教学的组织上教师努力做到“精讲多练”，充分“将课堂还给学生”，发挥教师主导、学生主体作用，努力做到教学层次分明，组织张弛有度，给学生留有自主练习的时间和空间。 三、教材与学情分析： 本课学习内容足球是我校学生喜爱的一项运动,也是小学体育教材的重要组成部分，它对发展学生的柔韧，协调，力量等身体素质有着显著的效果。本次授课内容主要是“脚背正面踢球”，授课对象是小学四年级学生，他们对足球有初步接触，正处在学习球类运动的启蒙阶段，熟悉球性，提高控球能力，培养对球类运动的兴趣很重要。因此，在教学中要尽可能多的创造条件让学生多接触球。但是学生之间特别是男、女生之间的差异比较大，在活动设计上根据学生差异要求有所不同，满足不同需求，才能共同发展。 四、教学目标： 知识目标：学生初步学习握脚背正面踢球动作方法，体验用脚背正面踢球的基本动作。 技能目标：80%学生能基本做出脚背正面踢球动作，20%的学生能完整流畅的做出脚背正面踢球、并发展下肢力量、灵敏、速度等素质。 情感目标：培养学生树立的群体意识及团队精神，学会尊重同学、增进友谊交往。 五、教学重点、难点： 1、重点：支撑点及脚触球部位。 2、难点：小腿加速，踢球后身体随球移动。 六、教法与学法 1、教法：讲解示范法、分层教学法、直观法、挂图法、分组教学法等 2、学法：游戏法、竞赛法、多球学练法 七、教学过程（详见教案） 《足球-脚背正面踢球》教案 班级：401 第 1 课时 任课教师： 李家荣 学习 内容 1、复习脚背正面运球 2、脚背正面踢球（新授课） 学 习 目 标 知识目标：学生初步学习握脚背正面踢球动作方法，体验用脚背正面踢球的基本动作。 技能目标：80%学生能基本做出脚背正面踢球动作，20%的学生能完整流畅的做出脚背正面踢球、并发展下肢力量、灵敏、速度等素质。 情感目标：培养学生树立的群体意识及团队精神，学会尊重同学、增进友谊交往。 重点 支撑点及脚触球部位 难点 小腿加速，踢球后身体随球移动 课程 结构 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求 强度 时间 开 始 部 分 1、集合整队 2、宣布本课教学内容 1、指定集合地点，检查着装，安排见习生。 2、宣布本课内容和教学目标。 1、按指定地点集合整队，体委整队，报告人数，向教师汇报。 2、注意听讲记住本节课教学内容 xxxxxxxx xxxxxxxx △ 要求：快、静、齐 小 1 一、游戏热身 二、行进间拉伸练习 ①正踢腿——②外摆腿——③后踢腿——④弓步走 三、球操练习 1、游戏热身“喊数抱团” 2、与学生一起进行球性练习 3、带领学生做球操 4、提示并鼓励学生完成。 1、认真听教师口令，集中注意力。 2、认真动作，注意安全。 4、跟随老师做球操。 组织形式： 要求：积极参与活动，活动开身体各部分。 中 6 基 本 部 分 一、复习 小组合作运球 教师讲解脚背正面运球动作要领，巡回指导 按照老师讲解的动作标准规范性的进行练习 中 4 基 本 部 分 二、脚背正面踢球 ?1、讲解脚背正面踢球的部位及要领。 ? 2、教师讲解示范脚背正面踢球： 助跑，支撑脚落点，摆动腿折叠，脚背绷直踢球的中部。 3、原地脚背正面触球练习，感受触球点及击球的部位。 4、原地定点击球练习。 5、上一步踢球练习。 6、上两步踢球练习。 7、上三步踢球练习。 8、助跑踢球练习（完整动作练习） 9、优秀学生展示 10、小游戏：脚背正面踢球射门比赛 二、课课练 1、引导学生了解脚背正面踢球的动作方法。 2、讲解并示范脚背正面踢球的方法。 3、教师示范助跑脚背正面踢球动作。 4、示范上步练习 5、巡回指导 6、个别纠错及集体纠错 7、点评优秀学生展示动作 一分钟仰卧起坐 1*2 1、学生尝试用脚背去踢（触）足球。 2、了解支撑脚的位置及触球部位。 3、原地触球练习 2组 X 5次 4、踢定点球练习 2组 X 5次 5、上一步练习、上两步练习、上三步练习 2组 X 5次 6、助跑脚背正面