人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《书愤》.ppt

书 愤 陆游 　　他是我国文学史上存诗最多的诗人之一（现存9300多首），能诗能词也能散，才华横溢； 　　他的诗歌突出的特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”，气势雄浑，感情奔放，笔意明快； 陆 游 陆游(1125-1210)，字务观，自号放翁。南宋著名爱国诗人。诗人一生“寄意恢复”，但为朝廷里的投降派所阻，始终未能实现。 诗作今存九千多首，内容丰富，主要表现渴望恢复国家统一的爱国热情。他的诗既有深刻的现实生活内容，又有积极的浪漫主义精神。风格雄浑豪放，语言通俗流畅，明白如话。著有《剑南诗稿》《渭南文集》。著名作品有诗《书愤》《示儿》《十一月四日风雨大作》《关山月》；词《诉衷情》《钗头凤》 写 作 背 景 南宋时，金兵入侵，中原沦陷，南宋当局却偏安江南，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。 《书愤》为陆游在宋孝宗淳熙十三年（1186）所写，此时他已是61岁的老人。从淳熙七年起，他罢官在家乡山阴（今浙江绍兴）赋闲了5年，直到这一年春天，又被起用，任命为朝奉大夫、权知严州军州事，这首七律即写于此时。陆游一生“寄意恢复”，但此志始终未能如愿。 学 习 目 标 1、语言目标： 反复诵读诗歌并背诵 2、内容目标: 了解诗歌的内容，体会用典、写景的表现手法 3、结构目标： 学习结构文章的叙述方式和材料安排的详略 解 题 书：书写 愤：愤懑，悲愤 “书愤”者，抒发胸中郁愤之情 也。 早岁那知世事艰，中原北望气如山 首联：慨叹国事艰难，追述年轻时收复失地的豪情壮志。 用对比写出报国无门之愤，功业无成之愤。“国仇未报壮士老，匣中宝剑夜有声。”当英雄无用武之地时，他会回到铁马金戈的记忆里去的。想当年，诗人北望中原，收复失地的壮志豪气，有如山涌，何等气魄！诗人何曾想过杀敌报国之路竟会如此艰难？ 以为我本无私，倾力报国，那么国必成全于我，孰料竟有奸人作梗、破坏以至于屡遭罢黜？——小人误我，世事磨我之愤 1、诗人开篇一自问，问出多少郁愤？它包含哪些感情？ 奸臣误国之愤 报国无门之愤 壮志未酬之愤 早岁那知世事艰，中原北望气如山 “那知”——年轻时血气方刚、天真纯真。 “艰”——艰难，直接道出诗人经历的辛酸与坎坷，浓缩了因主战而受的种种刁难、排挤和迫害。这两个词语暗含着对投降派迫害忠臣、阻挠北伐卑劣行径的斥责。它是诗人“愤”的根源。 诗人愤的根源是什么？ 看看你所找到的景物，说说它在写景上的特点？你还能举出一例运用了此种手法的其它诗句吗？ 这些景物既是叙事，也是写景；只用六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的战争图画，将诗人早年抗敌，寻求恢复之志具体化。“楼船”“铁马”形象地概括了水陆两路大军进攻敌人的壮丽场面。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 示例： 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 杨柳岸晓风残月 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 这是典型的列锦修辞手法的具体运用 列锦是全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图像，用以烘托气氛，创造意境，表达情感的一种修辞手法。 经典的列锦还有“落叶他乡树，寒灯独夜人”、“乱山残雪夜，孤烛异乡人”、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”、“三十功名尘与土，八千里路云和月”“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”“骏马秋风塞北，杏花春雨江南”。 《喜外弟卢纶见宿》 司空曙 静夜四无邻， 荒居旧业贫。 雨中黄叶树， 灯下白头人。 以我独沉久， 愧君相见频。 平生自有分， 况是蔡家亲。 在流传深远的名篇“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花”中，“烟村”“人家”、“亭台”、“鲜花”既各自独立成景，又共同构成一幅田园风光图，创造出淡雅幽美的意境，表达出作者对大自然的喜爱赞美之情。 列锦是一种非常特殊了修辞方式，没有动词或形容词谓语，只有名词的任意拼凑，将天南地北联结起来。列锦有空灵、含蓄、凝练、意境、简约等明显有个性的特点，能将诗词塑造得唯美，朦胧，在言简意赅中创造意想不到的境界。在唐宋诗词中，列锦还广泛、多氧化地运用，表现出无与伦比的张力。 说说诗人写这些景有何意图？ 两句通过景物写当年壮观的战争胜利的场面，这表明南宋人民有能力打退金人，这两句是历史的真实记录，也是诗人壮年时期生活的回顾。形象地表明了作者的理想，写出了诗人青壮年时期战斗生活的向往。他渴望北伐恢复中原，向往着火热的战斗生活。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋