人教版高中语文选修《中国文化经典研读》第一单元——入门四问.pptx

入 门 四 问 中国文化经典研读第一单元 壹 中国古代有哪些重要的文化典籍？ 四部分类法：经、史、子、集 经 经部主要是儒家的经典。 五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》 经 宋朝十三经：《周易》《尚书》《诗经》《周礼》《仪礼》《礼记》《左传》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孝经》《孟子》《尔雅》 史 史部指记载历史兴衰治乱和各种人物以及制度沿革等的历史书。 史部包括古史、野史、法典、地志、职官、政书、时令等，凡记事的书籍均归入史部。 史 “二十四史” 《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》《晋书》《宋书》《南齐书》《梁书》《陈书》《魏书》《北齐书》《周书》《隋书》《南史》《北史》《旧唐书》《新唐书》《旧五代史》《新五代史》《宋史》《辽史》《金史》《元史》《明史》 史 “前四史” 《史记》（西汉司马迁） 《汉书》（东汉班固） 《后汉书》（南朝宋范晔）《三国志》（西晋陈寿） 史 “三通” 指的是中国古代专门叙述典章制度沿革的历史著作: 《通典》（唐代杜佑）　　《通志》（宋代郑樵）　　《文献通考》（元代马端临） 子 指记录先秦诸子百家及其学说的书籍。 《老子》——道家 《庄子》——道家 《墨子》——墨家 《韩非子》——兵家 子 “三教九流” “三教”：儒教、道教、释（佛教） “九流”：指的是我国古代“春秋”“战国”时期出现的九家学术流派。（儒家、道家、兵家、农家、名家、纵横家、阴阳家、杂家、法家） 集 古典文化典籍中最大的类别。 包括了各种汇集历代作家不同体裁作品的书籍，以诗文创作为主。 收集个人作品称为“别集”，收录众人作品的称为“总集”。 集 《文选》 梁萧统编的《文选》是现存最早的诗文总集，选录了先秦至梁初一百三十余家的作品七百余篇，对后世影响极大。 贰 中国文化经典在各个历史阶段的产生与传播有什么特点？ 一、春秋战国时期 时局动荡：西周以来建立的礼乐制度开始瓦解，群雄争霸，征战频繁。 “百家争鸣”：儒、墨、名、法、阴阳、道德、农、纵横、杂、小说等学派。 代表作品：《论语》《老子》《孟子》《庄子》 二、春秋战国至两汉 《尚书》《春秋》《左传》 中国最早的一批历史著作，奠定了中国史学的基本精神。 《史记》《汉书》 以纪传体通史的宏大规模和皇朝史的格局，确立了以后持续约两千年的“正史”规范。 三、西汉时期 《礼记》 西汉戴圣所编，具体而细致地阐述了儒家的礼治思想，对国家的治理和民众的道德修养与规范都有重要意义。 四、两汉至隋唐时期 佛教传入中国，并且开始了它的中国化进程。 《百喻经》《坛经》 五、唐代 唐代社会空前繁荣，而唐太宗李世民在位的贞观时期又是历史上著名的“盛世”，号称“贞观之治”。 吴兢《贞观政要》（对“盛世”治国经验的总结） 刘知几《史通》（总结先秦以来的史学传统，有启发意义） 六、宋明时期 中唐以后禅宗的盛行、古文运动的开展和理学的兴起，形成了文化的新动向。 朱熹《朱子语类》 明中叶，随着商品经济的发展，孕育出中国的早期启蒙思想。 李贽《焚书》（《童心说》表现了对传统思想的勇敢挑战） 七、明清之际 明清易代，社会剧变，促使了早期启蒙思潮向纵深发展，一是出现对封建专制体制的批判和反思，一是提倡“经世致用”成为学界思潮。 黄宗羲《明夷待访录》 顾炎武《日知录》 章学诚《文史通义》 八、近代 长期闭关锁国的局面被打破，西方的科技、文化思潮进入中国，西方理论逐渐与中国传统的学术思想结合起来。 王国维《人间词话》 鲁迅《摩罗诗力说》 中国古代的科技著作——农业 北魏贾思勰《齐民要术》 明代徐光启《农政全书》 中国古代的科技著作 叁 中国文化经典在现代文化建设中有什么意义？ 阅读教材5-6页，联系实际，思考中国文化经典在现代文化建设有什么意义？（完成表格） 要点 相关论述 现代意义 现实性 “君子之处世，贵能有益于耳” “天下兴亡，匹夫有责。” 积极入世，求真务实，是中国文化经典的底蕴，也是中国文化经典至今仍然有启发性的重要原因。 民本思想 “名为贵，社稷次之，君轻。” “天下为主，君为客。” “情为民所系，权为民所用，利为民所谋” 包容性 “礼之用，和为贵。” “和也者，天下之大道也。” “天下一致而百虑，同归而殊途。” 促进全球化背景下不同文明和谐共存局面形成的思想资源。 对自然的亲和态度 “斧斤以时入山林，材木不可胜用也” 中国文化与自然和谐相处 其他 …… 对道德的提倡，读科学规律的提倡，对艺术审美的探究等等。 肆 怎样学习本书？ 编辑思路 1．从经典的性质横向展开。 2-9单元依次是关于儒家，道家，历史，道德，佛教，政治，理学，科学，学术，文学。 ２．大体依照时间的顺序纵向展开。 春秋战国——汉唐——宋明——清代 结构框架 1．