计算机的发展信息技术教学设计.docVIP

PAGE PAGE 4 计算机的发展史 关岭一中 邓晓松 一、教材分析 本节内容主要讲述计算机的发展历程和基本结构。 二、学习目标 1、知识与技能： 熟练掌握计算机的发展史和基本结构。 2、过程与方法： 通过对计算机的发展的了解，知道计算机发展的历程。 3、情感太度与价值观： 通过对计算机的发展的了解，提高学生学习计算机的兴趣，从而激发学生学习计算机的热情。 三、教学重点、难点 教学重点： 计算机的发展史。 教学难点： 认识计算机的基本结构。 四、学习环境 计算机教室 五、学时 1学时 六、教学过程 教学环节 内 容 学生活动 教师活动 情境 5 分 钟 引入 你们现在都会用计算机了，都见过计算机，但有谁知道第1台计算机是什么样的吗？ 讨 论 让学生讨论，如何来回答， 任务 怎样找到答案： 1、上网查阅 2、查相关的资料 交 流 提示学生 赏析 5 分 钟 示例 展示第1台计算机的参数 分析做法 评价作品 客观评价 实际应用 30分 钟 分组 4-5人一组，每组完成一项完整的任务。 小组讨论，确定内容，完成作务。 巡视、指导 交流 小组内成员分别按自己的能力互相取长补短。 学习、交流 巡视、指导 评价 现在的计算机和第1台计算机的最大区别。 展示成果 组间评价。 充分肯定， 协助交流。 小结 5 分钟 1、回顾本节课的内容； 2、鼓励同学们好好学