某公司组织行为问题分析和解决方法.pptxVIP

组织行为分析——问题与方法;若干问题;组织行为分析——框架与基本任务;组织与组织行为学;组织与组织行为学;组织与组织行为学;组织与组织行为学;组织与组织行为学;组织行为分析体系;;组织行为中的问题;组织行为分析——激励理论与安排;激 励;激 励;MINI 案例——总经理的烦恼;激 励;激 励;激 励;激 励;激 励;激 励;激 励;激 励;在你以往的实践中，曾经运用过目标设置理论吗？你是如何提高员工对目标的接受和忠诚程度的？;激 励;激 励;激 励;刺激;绩效;激 励;激 励;公平理论;激 励;激 励;激 励;激 励;激 励;激 励;激 励;激 励;激 励;激 励;激 励;激 励;激 励;激 励;激 励;激 励;激 励;组织行为分析——领导艺术;领导;领 导;领 导;领 导;领 导;在不同组织层次上，领导技能使用的变化;领 导;领 导;领 导;领 导;领 导;领 导;;领 导; 员工发展程度 建议的领导风格;领导者确认员工需要;;领 导;领 导;领 导;集权、授权与参与 授权：通过与员工共享相关信息，并让其控制影响工作绩效的因素，来给员工提供更多的自主权的过程 参与：通过个人的脑力和感情投入，使得他们能够为组织目标的实现作出贡献并分担责任 是否应当授权 决策代价：代价越大，集权性越强 政策的一致性：越要求一致，集权性越强 经济规模：规模越大，集权可能性越小 管理哲学 控制技术：容易控制，可以放权，不易控制，则较少放权 不同层次管理人员的能力 经营的分散程度 哪个层次更容易收集到决策所需信息 ;领 导;领 导;领 导;领 导;领 导;辩证决策法;领 导;领 导;Who moved my cheese?;领 导;领 导;领 导;领 导;组织变革的内容：个体到集群竞争;领 导;领 导;组织变革线索：价值链;;组织变革线索：平衡得分卡;领 导;组织行为——公式;谢谢大家的支持和配合！;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Wednesday, July 21, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。16:43:2016:43:2016:437/21/2021 4:43:20 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2116:43:2016:43Jul-2121-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。16:43:2016:43:2016:43Wednesday, July 21, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2116:43:2016:43:20July 21, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。21 七月 20214:43:20 下午16:43:207月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 214:43 下午7月-2116:43July 21, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/21 16:43:2016:43:2021 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。4:43:20 下午4:43 下午16:43:207月-21